Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos projektų vadovo kompetencijų modelis
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-1151
Magistro baigiamajame darbe išanalizuoti projektų vadovo kompetencijų modelių konstravimo aspektai, sudarytas teorinis projekto vadovo kompetencijų modelis. Empirinio tyrimo metu nustatyta, kad Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos projektų vadovai neturi kompetencijų valdymo modelio. Atlikto tyrimo metu buvo įvertintos dviejų tikslinių grupių: projektų vadovų ir vadovų požiūriai į projektų vadovo kompetencijas. Atlikti kiekybiniai ir kokybiniai tyrimai. Remiantis tyrimo rezultatais sudarytas rekomenduojamas Nacionalinės bibliotekos projektų vadovų kompetencijų modelis, remiantis projektų vadovų ir vadovų tyrimo duomenimis, kuriame išskirtos svarbiausios kompetencijos, reikalingos dirbant Nacionalinėje bibliotekoje: komunikacija, planavimas, lyderystė, motyvacija, komandos valdymas, lankstumas, suinteresuotų šalių valdymas, koordinavimas, kontrolė, rizikų valdymas, administraciniai gebėjimai, turinio išmanymas, viešųjų pirkimų išmanymas, kultūros lauko žinios, atsakingumas. Rekomenduojamą projektų vadovo kompetencijų modelį galės pritaikyti savo veikloje: planavime, atrankoje, kompetencijų vertinime, ugdyme.
In this master‘s thesis, aspects of the construction of the competency models of project managers’ were analysed and a theoretical model of the project manager's competencies was created. During the empirical research it was found that the project managers of the Martynas Mažvydas Lithuanian National Library do not have a competency management model. During the conducted research, the views of two target groups - project managers and managers – were evaluated regarding project managers’ competencies. Quantitative and qualitative studies were conducted. Based on the research results, a recommended competency model for the project managers of the National Library was created, utilising research data collected from project managers and managers, highlighting the most important competencies needed to work in the National Library: Communication, Planning, Leadership, Motivation, Team Management, Flexibility, Stakeholder management, Coordination, Control, Risk Management, Administrative Skills, Content Knowledge, Public Procurement Knowledge, Cultural Domain Knowledge, and Responsibility. The recommended project manager competency model can be applied to these activities: planning, selection process, competence assessment, training.