Neįgaliųjų vaikų ir jų šeimų įgalinimo veiksniai Švenčionių rajone
Semėnienė, Modesta |
Raudeliūnaitė, Rita | Recenzentas / Rewiewer |
Čepėnaitė, Angelė Danutė | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Indrašienė, Valdonė | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Merfeldaitė, Odeta | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Petrauskienė, Alina | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Pivorienė, Jolanta | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Šinkūnienė, Jautrė Ramutė | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Švedaitė-Sakalauskė, Birutė | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Baigiamajame magistro darbe analizuojami veiksniai, skatinantys šeimos galimybes savarankiškai spręsti problemas, kylančias dėl vaiko negalios. Nagrinėjami vidiniai šeimos ištekliai, skatinantys vaiko savarankiškumo ugdymą šeimoje, bei išorinių aplinkos veiksnių tokių, kaip teisinė bazė, visuomenės požiūrio, tarnybų pagalbos aspektai, reikšmingi šeimos įgalinimui. Analizuojamos socialinio darbuotojo profesinės veiklos funkcijos, padedančios siekti šeimos įgalinimo. Šio darbo tikslas - ištirti ir nustatyti neįgalių vaikų ir jų šeimų situaciją ir įgalinimo būdus Švenčionių rajone. Tikslui pasiekti keliami šie uždaviniai: 1. Išanalizuoti ir nustatyti, kaip vaiko negalia keičia šeimos funkcionavimą. 2. Išanalizuoti ir įvertinti vidinius šeimos išteklius, ugdančius vaiko savarankiškumą. 3. Nustatyti ir išanalizuoti išorinius įgalinimo resursus (teisinė bazė, tarnybų pagalba, visuomenės požiūris), didinančius šeimos gebėjimus. 4. Išanalizuoti ir ištirti pagalbos formas, paramos modelio veiksnius, skatinančius šeimos, auginančios neįgalų vaiką, situacijos valdymą. 5. Apibendrinti tyrimo metu gautus rezultatus ir parengti išvadas bei pasiūlymus. Mokslinės literatūros analizė ir tyrimo rezultatai rodo, kad siekiant šeimos savarankiškumo svarbūs vidiniai šeimos ir išoriniai aplinkos ištekliai. Tačiau tam, kad šeima atrastų vidinius savo resursus ir gebėtų jais pasinaudoti, svarbu, kad pastarajai būtų suteikta reikiama ir savalaikė specialistų pagalba. Priešingu atveju šeima nesugeba susitaikyti su vaiko būkle, kas atsiliepia jos funkcionavimui bei vaiko savarankiškumo ugdymui šeimoje. Tyrimo rezultatai rodo, kad šeimai, auginančiai vaiką su negAlia, reikalingos informavimo, konsultavimo, tarpininkavimo ir atstovavimo paslaugos. Teisiniu požiūriu, šių paslaugų teikimas, priskiriamas socialinių darbuotojų profesinEi kompetencijai, kuriems ir turėtų tekti svarbiausias vaidmuo šeimos įgalinimo procese.
Empowerment factors of disabled children and their families in Švenčioniai district. In the final Master's work factors that promote the family's ability to independently solve the problems resulting from the child's disability are analysed. The work looks into internal family resources to promote children's self-education in the family, and external environmental factors such as legal framework, social attitudes, staff support issues, that are significant for family empowerment. Social worker's professional activity is analysed, which helps to family empowerment. The aim of the work - to explore and identify children with disabilities and their family situation and empowering ways in Švenčioniai district. In order to achieve the goals the following tasks are raised: 1. To analyze and determine how child's disabilities changes family functioning. 2. Analyzing and evaluating the internal resources of the family, raising children's self-sufficiency. 3. Identify and analyze the empowerment of external resources (legal framework, support services, public attitudes), which increase the abilities of the family. 4. To analyze and investigate the forms of assistance, support model factors that encourage families with disabled children, emergency management. 5. Obtain results during the investigation and prepare conclusions and suggestions. The scientific literature review and analysis shows that in order to achieve family's self-importance, internal and external environmental resources are important. However, for the family to discover their internal resources and be able to use them, it is important that it would be given the necessary professional and timely assistance. Otherwise, the family is unable to accept the child's condition, which affects its functioning and self-education of the child. The results show that the family, raising children with disabilities needs information, advice, mediation and representation services. From a legal point of view, the provision of services falls within the competence of professional social workers, and they should play a leading role in the process of empowerment of the family.