Lyties tapatumo dimensijų sąsajos su savęs vertinimu, vienišumu ir depresiškumu paauglystėje
Žibūdaitė, Eglė |
Žukauskienė, Rita | Konsultantas / Consultant |
Laurinavičius, Alfredas | Recenzentas / Rewiewer |
Pacevičius, Jonas | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Bandzevičienė, Rita | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Raižienė, Saulė | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Sondaitė, Jolanta | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Šio darbo tikslas – palyginti paauglių lyties tapatumo dimensijas pagal lytį ir nustatyti jų sąsajas su vienišumu, depresiškumu ir savęs vertinimu. Tiriamųjų imtį sudarė 565 14-19 metų paaugliai: 274 merginos ir 291 vaikinas. Tyrime naudotos metodikos – trys pakoreguotos multidimensinio lyties tapatumo skalės (Egan and Perry, 2001), depresiškumo skalė (Faulstich et. al., 1986), su bendraamžiais susijusi vienišumo subskalė (Marcoen, Goossens et. al., 1987) bei M. Rosenberg savivertės skalė (Rosenberg, 1965). Gauti rezultatai rodo, kad vaikinai yra tipiškesni savo lyčiai, labiau patenkinti jos vaidmeniu, bet kartu ir jaučia daugiau spaudimo jį atitikti nei merginos. Rasta, kad aukštesni paauglių lyties tapatumo dimensijų įverčiai yra susiję su mažesniu depresiškumu ir vienišumu, o su aukštesniu savęs vertinimu siejasi didesnis pasitenkinimas lyties vaidmeniu bei suvoktas lyties tipiškumas. Gauta, kad ryšį tarp dviejų lyties tapatumo dimensijų - lyties tipiškumo bei pasitenkinimo lyties vaidmeniu - ir depresiškumo iš dalies paaiškina savęs vertinimas. Tuo tarpu vienišumas ryšį tarp pasitenkinimo lyties vaidmeniu ir depresiškumo paaiškina iš dalies, o tarp lyties tipiškumo ir depresiškumo – pilnai.
The purpose of this study was to compare dimensions of gender identity by sex and to analyse their relationships with gender identity, self-esteem, loneliness and depression in adolescence. The database of teenagers aged 14 to 19 (N = 565, 274 girls and 291 boys) was reffered in the study. The methodics used in this work were: three corrected dimensions of gender identity (Egan and Perry, 2001), depression scale (Faulstich et. al., 1986), peer-related loneliness subscale (Marcoen, Goossens et. al., 1987) and the Lithuanian version of RSE (Rosenberg, 1965). Gender contentedness, felt pressure and gender typicality were found to be higher for boys than for girls. Results indicated that dimensions of gender identity are linked with lower depression and loneliness, whereas higher self-esteem is linked with gender contentedness and gender typicality. Self-esteem partially mediates the relation between gender typicality and depression and between gender contentedness and depression. Whereas loneliness partially mediates the relation between gender contentedness and depression and the relation between gender typicality and depression explains fully.