Socialinių darbuotojų vaidmuo tenkinant bendruomeninių globos namų gyventojų poreikius
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-789
Tyrimo tikslas – išnagrinėti socialinio darbuotojo vaidmenį tenkinant bendruomeninių vaikų globos namų vaikų poreikius. Tyrimo uždaviniai: (1) Atskleisti socialinio darbuotojo vaidmens sampratą; (2) Identifikuoti bendruomeninių globos namų vaikų poreikių tenkinimo charakteristikas ir jų sąsajas su socialinio darbuotojo vaidmeniu; (3) Išanalizuoti socialinio darbuotojo vaidmens svarbą tenkinant bendruomeninių globos namų vaikų poreikius. Tyrimo metodika. Tyrimui atlikti taikytas kokybinis tyrimo metodas. Buvo siekiama atskleisti socialinio darbuotojo vaidmenį, išsiaiškinti sunkumus su kuriais susiduria socialinis darbuotojas, bei aptarti aspektus, kuriuos reikėtų tobulinti socialiniame darbe, tenkinant bendruomeninių globos namų vaikų poreikius. Tyrimo imtis: 9 socialiniai darbuotojai, dirbantys X rajono bendruomeniniuose vaikų globos namuose. Tyrimo rezultatai. Socialinių darbuotojų, dirbančių su bendruomeninių globos namų vaikais, veiklos laukas yra platus, todėl jų vaidmuo yra įvairialypis. Tyrimo metu išryškėjo, kad socialiniams darbuotojams, dirbantiems su bendruomeniniuose globos namuose augančiais vaikais, tenka mokytojo, konsultanto, vertintojo, gynėjo, tarpininko bei dokumentų rengėjo vaidmuo. Tyrimas atskleidė, kad socialinio darbuotojo veikla turi reikšmingos įtakos vaikų gerbūviui, nes atlikdami savo funkcijas, socialiniai darbuotojai užtikrina vaikų poreikių tenkinimą, gyvenimo kokybės gerinimą, taip pat skatina jų įsitraukimą į visuomenę. Remiantis tyrimo duomenimis, galima teigti, kad socialiniai darbuotojai užtikrina vaikų poreikių tenkinimo tęstinumą. Tai įgyvendinama jiems tarpusavyje keičiantis informacija, glaudžiai bendradarbiaujant ir palaikant atvirus pokalbius su vaikais (dėka užmegzto artimo tarpusavio ryšio). Tyrimo metu įžvelgta tai, kad socialiniai darbuotojai bei kartu dirbantys kolegos yra suinteresuoti kuo greičiau bei efektyviau padėti pagalbos prašančiam vaikui. Tyrimo duomenų analizė atskleidė, kad COVID-19 pandemija turėjo neigiamų pasekmių bendruomeniniuose globos namuose augantiems vaikams: suprastėjo jų mokymosi motyvacija ir rezultatai, pablogėjo psichologinė savijauta, sumažėjo tarpusavio bendravimas su bendraamžiais, padidėjo apatiškumas. Tenkinti vaikų poreikius pandemijos metu socialiniams darbuotojams padėjo gerai nustatyti prioritetai, komandinis darbas ir lankstumas.
Research aim is to examine the role of the social worker in meeting the needs of children in community care homes. Research tasks: (1) To reveal the concept of the role of a social worker; (2) To identify the characteristics of meeting the needs of children in community care homes and their correlations with the role of a social worker; (3) To analyze the importance of the role of a social worker in meeting the needs of children in community care homes. Research methodology. A qualitative research method was used to perform the study. The aim was to reveal the role of a social worker, to find out the difficulties faced by a social worker, and to discuss aspects that should be improved in social work to meet the needs of children in community care homes. Sample of the study: 9 social workers working in community care homes in area X. Research results. The field of activity of social workers working with children in community care homes is wide, so their role is diverse. The study revealed that social workers working with children growing up in community care homes have the role of teacher, counselor, assessor, advocate, mediator and document maker. The research revealed that the activities of a social worker have a significant impact on the well-being of children, because in the performance of their functions, social workers ensure the satisfaction of children's needs, improve the quality of life, as well as stimulate their involvement in society. According to the research, it can be stated that social workers ensure the continuity of meeting the needs of children. This is done through the exchange of information, close co-operation and open conversations with children (thanks to the established close relationship). The research revealed that social workers and colleagues working together are interested in helping a child requesting for help as quickly and efficiently as possible. Analysis of the study data revealed that the COVID-19 pandemic had negative consequences for children growing up in community care homes: their motivation and outcomes to learn decreased, their psychological well-being deteriorated, their communication with peers decreased, and apathy increased. Well-defined priorities, teamwork and flexibility helped social workers to meet the needs of children during the pandemic.