Taikinamasis tarpininkavimas (mediacija) ir jo diegimo problemos Lietuvoje

Darbo objektas – taikinamasis tarpininkavimas (mediacija) ir jo diegimas Lietuvoje. Darbo dalykas – taikinamojo tarpininkavimo (mediacijos) diegimo problemos Lietuvoje. Šio darbo tikslas – atskleisti pagrindinius taikinamojo tarpininkavimo proceso, kaip alternatyvaus konfliktų sprendimo būdo, teorinius aspektus (jo sampratą, esmę, tikslus). Išanalizuoti Lietuvoje vykdytus taikinamojo tarpininkavimo projektus ir nustatyti šio proceso diegimo problemas Lietuvoje. Darbas susideda iš trijų dalių. Pirmoje dalyje yra aptariami taikinamojo tarpininkavimo teorinis, teisinis bei praktinis aspektai. Antroje dalyje yra apžvelgiami bei analizuojami kai kurie Lietuvoje vykdyti tarpininkavimo projektai. Trečioje dalyje aprašomi bei analizuojami atliktų empirinių tyrimų metodologija bei rezultatai. Apibendrinus vykdytų taikinamojo tarpininkavimo (mediacijos) projektų rezultatus bei atliktų empirinių tyrimų duomenis buvo prieita prie išvados, kad pagrindinė kliūtis taikinamajam tarpininkavimui Lietuvoje diegti bei plėtoti – yra informacijos visuomenėje apie šį procesą stoka, kuri savo ruožtu sąlygoja ir žmonių vengimą taikyti šią nesuprantamą naujovę. Atsižvelgiant į atliktų tyrimų, vykdytų mediacijos projektų rezultatus bei kitų užsienio šalių progresyvią taikinamojo tarpininkavimo taikymo praktiką, siūloma skatinti taikinamojo tarpininkavimo vystymąsi keliais aspektais – teisiniu: 1) papildyti 2008 m. liepos 15 d. LR Civilinių ginčų taikinamojo tarpininkavimo įstatymą ir įtraukti į jį atskirus straipsnius, reglamentuojančius tarpininkų (mediatorių) mokymus bei atsakomybę už netinkamą pareigų atlikimą bei mediatorių elgesio kodekso nuostatų pažeidimą. 2) Vyriausybė turi parengti ir patvirtinti programą (arba atitinkamą tvarką) dėl konkrečios valstybės paramos taikinamajam tarpininkavimui teikimo bei reikiamo finansavimo, užtikrinančio šio proceso platesnį pripažinimą visuomenėje, jo kokybę ir prieinamumą. Organizaciniu: 1) Organizuoti intensyvesnį visuomenės švietimą, formuojant teigiamą ir kokybiškai naują visuomenės požiūrį į konfliktų sprendimą ir šį procesą. 2) Leisti bei vykdyti įvairias mokomąsias tarpininkavimo bei taikinimo programas, ypač bendro lavinimo ir pagrindinėse mokyklose. Metodiniu: 1) Kurti, tobulinti ir plėtoti kvalifikuotų tarpininkų (mediatorių) rengimo, apmokymo bei įgūdžių formavimo programas. 2) Parengti specializuotą tarpininkų mokomąją-metodinę medžiagą.

The object of this thesis – is mediation and its implementation in Lithuania. The subject – the problems of mediation implementation in Lithuania. The aim of this work is – to discuss mediation process’s, like one of the alternative dispute resolving way, theory (its definition, goals and the aim of the whole process). To review the first Lithuania’s experimental projects of mediation. To identify the problems of mediation implementation in Lithuania. The work consists of three parts. In the first part, the conception of mediation, national and international laws regulating this process and the experience of some leading mediation countries are discussed. In the second part, the first Lithuania’s experimental projects of mediation and its efforts at implementation and adaptation of this process in a legal system of law are analyzed. In the third part the methodology and results of accomplished empirical researches are described and analyzed. According to the first Lithuania’s experimental projects of mediation analysis and the results of accomplished empirical researches information it was found out that Lithuanian society does not know much about mediation, and consequently, avoids using it. On the grounds of accomplished empirical researches information, analyzed experimental projects and advanced experience of leading mediation countries the following recommendations for Lithuanian legal system were made – on the level of law: 1) to complement the law on Mediation in private disputes involving articles that would regulate the training of mediators and their responsibility for misbehavior; 2) The Government should prepare and approve a sponsorship programme of mediation. On the organizational level: 1) to organize intensive enlightenment of society on alternative dispute resolution and mediation process; 2) to create and pursue educational mediation programmes, starting at public schools level. On the methodical level: 1) to establish, improve and develop training and educational programmes for skilled mediators; 2) to charter special educational-methodical material for mediators.