Patyčios mokykloje: problemos ir galimi jų sprendimo būdai
Kisly, Indrė |
Kairienė, Brigita | |
Šiame darbe išanalizuota patyčių situacija mokykloje, atskleistos pagrindinės su tuo susijusios problemos, bei pateikti galimi jų sprendimo būdai. Pirmoje darbo dalyje teoriniu aspektu analizuojama patyčių sąvokos samprata, šio reiškinio samprata vaikų ir suaugusiųjų (tėvų, mokytojų) tarpe, atskleidžiami patyčių atsiradimą lemiantys veiksniai ir patyčių pasekmės. Antroje dalyje aptariami pagrindiniai patyčių prevencijos organizavimo principai bei pati prevencinė veikla Lietuvoje. Taip pat atskleidžiamas tėvų ir mokytojų vaidmuo joje. Trečioje dalyje aprašoma tyrimo metodologija ir pateikiama kokybinio tyrimo duomenų analizė. Šioje dalyje atskleista patyčių situacija mokykloje, pagrindinės problemos ir pateikti galimi sprendimo būdai. Taip pat nagrinėjama prevencinė veikla, tėvų įsitraukimo bei dalyvavimo galimybės joje, mokykloje suteikiamų paslaugų pobūdis patyčių atveju.
In this paper the author analyses the situation of bullying at school, reveals the main problems related thereto and presents possible solutions of those problems. In the first part the author analyses the perception of the concept of bullying from the theoretical aspect and how children and adults (parents and teachers) understand this phenomenon and reveals factors that cause bullying and the consequences of bullying. In the second part the main principles of organizing the prevention of bullying and the preventive activities in Lithuania are discussed. In addition, the role of parents and teachers in those activities is revealed. In the third part the research methodology is described and the analysis of the qualitative research data is presented. In this part the situation of bullying at school is revealed, the main problems are discussed and the possible solutions are presented. Moreover, the preventive activities, possibilities for parents to get involved and participate in those activities as well as the nature of services provided by the school in case of bullying are analysed.