Koučingo organizacijos ir vadovų koučingo analizė Lietuvos įmonėse
Urbonienė, Žydrūnė |
Dromantaitė-Stancikienė, Aistė | |
Magistro baigiamasis darbas skirtas koučingo organizacijų Lietuvoje analizavimui bei vadovų koučingo poreikio ištyrimui Lietuvos įmonėse. Pirmojoje darbo dalyje teoriniu aspektu aptariamos koučingo ištakos, analizuojama koučingo samprata ir koučingo tipų klasifikavimas bei atskleidžiama vadovų koučingo samprata ir nauda organizacijai. Antrojoje darbo dalyje nagrinėjamas teisinis koučingo reglamentavimas, atliekama koučingo paslaugas teikiančių organizacijų bei internetinių koučingo svetainių analizė. Trečioji darbo dalis yra skirta tyrimo metodikos aptarimui, ekspertinių vertinimų ir įmonių vadovų ir personalo vadovų koučingo poreikio testo atsakymų analizavimui. Magistro baigiamajame darbe atliktas tyrimas padėjo nustatyti inovatyvių bei neinovatyvių įmonių vadovų ir personalo vadovų koučingo poreikį praktinėje veikloje bei padėjo nustatyti veiksnius, padedančius ir trukdančius vadovams taikyti koučingą praktinėje veikloje. Darbo pabaigoje yra pateikiamos išvados ir siūlymai.
The present paper is concerned with the analysis of coaching organizations in Lithuania and the investigation of the demand for executive coaching in Lithuanian companies. The first part of this thesis discusses the emergence of coaching, the concept of coaching and the classification of coaching types from the point of view of their theoretical aspect. In addition, both the concept of executive coaching and its advantages in relation to an organization are presented. The second part explores juridical coaching regulations; also, the analysis of the organizations offering coaching services and the existing coaching websites is conducted. The discussion of methodoly used, the analysis of test answers regarding the demand for the expert assessment also for companies‘ and personnel‘s managers are all introduced in the third section of this master qualification work. The research helped to identify the demand for coaching in practice for both company managers and personnel managers of the innovative and non-innovative companies; it also contributed to establishing certain factors that encourage or prevent managers from practicing coaching. Conclusions and suggestions for future investigations are presented at the end of the thesis.