Use this url to cite publication: https://cris.mruni.eu/cris/handle/007/36800
Об уточнении учебной программы по информатике
Type of publication
Straipsnis recenzuojamoje užsienio tarptautinės konferencijos medžiagoje / Article in peer-reviewed foreign international conference proceedings (P1d)
Author(s)
Title [ru]
Об уточнении учебной программы по информатике
Other Title [lt]
Informatikos programos patikslinimas
Publisher (trusted)
Белоруский государственный университет |
Date Issued
| Date |
|---|
2006 |
Extent
p. 439-441
Is part of
Информатизация обучения математике и информатике : педагогические аспекты : материалы международной научной конференции, посвященной 85-летию Белоруского государственого университета, Минск, 25-28 октября 2006 г.= Informatization of teaching mathematics and informatics : pedagogical aspects : Proceeding of the International Scientific Conference in honour of 85 years Jubilee of Belarusian State University, Minsk, October 25-28, 2006. Минск : Белоруский государственный университет, 2006. ISBN 9854856755.
Research Area
Socialiniai mokslai / Social sciences (S)
Field of Science
Edukologija / Education (S007)
Informatikos inžinerija / Informatics engineering (T007)
Abstract (en)
Анализируется метод уточнения учебной программы по информатике, предназначенной для подготовки бакалавров по специальности право и деятельность полиции. Метод является частью работ по анализу объема знаний в сфере информационных технологий, необходимого будущему работнику полиции. Выполнение данных работ предусматривает проведение опроса экспертов, в качестве которых выступают руководители служб информационных технологий комиссариатов полиции Литвы. Предлагаются структура анкеты и метод количественного анализа данных опроса. Приводятся фактические результаты экспертных оценок, полученные на основе проведенного опроса.
Media Type (COAR)
TextConference outputConference proceedingsConference paper
ISBN (of the container)
9854856755
eLABa
2755833
Coverage Spatial
Baltarusija / Belarus (BY)
Language
Rusų / Russian (ru)
Bibliographic Details
2