Lietuvos profesijos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo planavimas, būdai: profesinio mokymo įstaigų vadovų požiūris
Vilniaus kolegija |
| Date Issued |
|---|
2016 |
Straipsnyje pristatomas profesinio mokymo įstaigų vadovų požiūris į profesijos mokytojų planavimą ir aktualias kompetencijas. Aptariami profesinio rengimo mokymo įstaigų vadovų išskirti svarbesni profesijos mokytijų kvalifikacijos tobulinimo būdai: bendradarbiaujant su socialiniais partneriais, įmonėse, pagal akredituotas programas, dalinantis kolegiškąja gerąja patirtimi, vykdant projektinę veiklą, profesinio meistriškumo kokursai, akademinis tobulinmasis.
The aim - to present attitude of the heads o f vocational education institutions about vocational education teachers’ qualification improvement planning and qualification improvement methods. The heads of vocational education institutions and vocational education teachers work together on professional development. The heads of vocational education institutions named the most important methods for vocational education teachers’ ąualification improvement: cooperation with sočiai partners, qualification improvement in companies, participation in accredited improvement programs, peer sharing of best practices, participation in various projects, special skills competitions and academic development.