Use this url to cite publication: https://cris.mruni.eu/cris/handle/007/24465
Konfliktų valdymas kaip dorinio ugdymo(si) siekinys
Type of publication
Mokomosios knygos dalis / Part of an educational book (Y5)
Title
Konfliktų valdymas kaip dorinio ugdymo(si) siekinys
Date Issued
| Date |
|---|
2022 |
Extent
p. 215-234
Is part of
Metodinis leidinys, skirtas socialinių mokslų ir dorinio ugdymo mokytojų dalykinėms kompetencijoms tobulinti. Vilnius : Nacionalinė švietimo agentūra, 2022. ISBN 9786098275629.
Research Area
Socialiniai mokslai / Social sciences (S)
Field of Science
Edukologija / Education (S007)
Abstract (lt)
tnaujintoje bendrojoje programoje galima išskirti keturis apibendrinančius ugdymosi siekinius. Akcentuojamas gebėjimas kurti santykį su savimi, kitais žmonėmis, visuomene, gamta ir pasauliu bei virtualia realybe. Dalyko tikslai taip pat orientuoja į atsakingumu (nuostata) grįstus santykius. Dalyko kontekste ugdytinos asmeninės savybės yra šios: bendruomeniškumas, empatiškumas, atvirumas, rūpestingumas. Tikslų formuluotės pažymi, kad santykio kūrimo procese yra ypač svarbu gebėti suprasti kitą (tiek artimą, tiek patirtimį nutolusį). Be to, labai svarbu yra gebėti konfliktuoti, t. y. nesitaikstyti su neteisingumu, prievarta, patyčiomis.
Media Type (COAR)
TextBookBook part
ISBN (of the container)
9786098275629
eLABa
151110683
Coverage Spatial
Language
Bibliographic Details
0
Affiliation(s)
Žmogaus ir visuomenės studijų fakultetas / Faculty of Human and Social Studies |
Mykolo Romerio universitetas / Mykolas Romeris University |
Project(s)
Bendrojo ugdymo mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas |