Mykolo Romerio universiteto mokslo valdymo sistema (CRIS)





DSpace-CRIS 7

Naujausi
  • research article
    Lenka, Scheu
    ;
    Czech Yearbook of Public & Private International Law, 2024, p. 101-117

    A significant number of unaccompanied minors enter the European Union each year. Minors are treated more favourably than adult migrants under EU law because they are considered more vulnerable than other migrants. In many cases, there is no document proving their identity and age and it is not always clear whether the information about the age provided by the migrant is correct. Age assessment therefore plays a crucial role in ensuring the protection of unaccompanied minors. The principles relating to the protection of unaccompanied minors are very clearly set out in international, EU, and national law, but age assessments raise a number of difficult practical issues. The article focuses on the legal regulation of the age assessment of migrants in the Czech Republic and Lithuania and the case law of national courts. A medical examination in the form of X-rays is used as the most common and reliable way of determining the age of a foreigner. In addition, the level of mental maturity must also be assessed. From the perspective of European asylum law, the problem of assessing age is one of the most underestimated practical issues that can hinder the proper application of child protection rules.

  • Šio projekto tikslas – stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę.

    Projekto veikla bus siekiama prisidėti prie 2021–2030 metų nacionalinio pažangos plano įgyvendinimo gerinant ugdymosi rezultatus ir mažinti jų atotrūkį, taip pat atliepti švietimo sektoriaus paklausos ir pasiūlos tendencijas, didinant švietimo įtrauktį ir užtikrinant visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį.

    Projekto metu numatoma kurti inovatyvų, personalizuotą ugdymo turinį ir priemones priešmokykliniame ir pradiniame ugdyme; turtinti didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių ugdymo turinį; rengti vadovėlius, skirtus tautinėms mažumoms gimtosioms kalboms mokytis; įsigyti vadovėlius, mokykloms vykdančioms ugdymą pagal bendrojo ugdymo programas; rengti visuomeninio ugdymo ir gamtos mokslų nacionalinius mokinių pasiekimų patikrinimus 4 ir 8 klasėse.

    Vykdant projekto veiklas įsitrauks virš 800 partnerių.

  • Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra kartu su partneriais Vilniaus Universitetu, Klaipėdos Universitetu, VšĮ Mokslo ir inovacijų sklaidos centru, Panevėžio švietimo centru, Kauno kolegija, MRU Sūduvos akademija, Telšių švietimo centru, Tauragės švietimo centru bei Utenos švietimo centru įgyvendina projektą „STEAM centrų modernizavimas”. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) lėšomis.

    Projekto tikslas: modernizuoti STEAM atviros prieigos centrus

    Pagrindinė veikla: sukurti mokinių ir mokytojų kompetencijų tobulinimo programą, įgyvendinančią STEAM ugdymo ekosistemą, paremtą įveiklintų STEAM ugdymo atviros prieigos centrų, sustiprinto STEAM mokyklų tinklo bei įgalintų STEAM ambasadorių (inovatyvių mokytojų) tinklaveika.

  • research article
    Sorgente, Angela
    ;
    Claxton, Shannon
    ;
    Schwab, Joseph R.
    ;
    Flourishing as a Scholar: Research Methods for the Study of Emerging Adulthood., 2024, p. 1-7
  • book
    Sorgente, Angela
    ;
    Claxton, Shannon
    ;
    Schwab, Joseph R.
    ;
    New York : Oxford University Press, 2024

    This edited book is a comprehensive resource that is intended to benefit scholars seeking guidance for how to use diverse research methods to study emerging adulthood. Studying emerging adults (typically people between the ages of 18 and 29) presents specific challenges; therefore, this book guides scholars in issues such as representative sampling and participatory inclusion of diverse emerging adults throughout the research process. This book is unique in its coverage of both quantitative and qualitative methods, and in its breadth of the entire research methods process: from philosophies of science to the creation of research questions, sampling techniques, data collection strategies, procedures of data analysis, accurate reporting of results, drawing evidence-based conclusions, and recognition of the limitations and strengths of each methodological approach. Each chapter uses simple, easy-to-understand language that is written as a tutorial with clear guidelines. Most chapters first introduce the reader to a particular method and how it is used in emerging adulthood research, then provide a step-by-step procedure demonstrating how to use that method with example emerging adult data, ending with an annotated bibliography of the most relevant resources for that method. This book covers the diversity of quantitative cross-sectional, quantitative longitudinal, quantitative dyadic, intensive longitudinal, in-depth qualitative, and mixed methods approaches with a breadth and depth that will benefit emerging and established scholars who are interested in learning new methods that capture the diversity and complexity of the lives of emerging adults.

Dažniausiai žiūrimi
  • book;
    Vilnius : Registrų centras, 2016

    Vadovėlio „Socialinių tyrimų metodai: kokybinis interviu“ tikslas – apibendrinti prielaidas ir principus, kuriais remiasi interviu, taikomas kaip duomenų rinkimo metodas atliekant kokybinius tyrimus, ir pristatyti skirtingas galimas kokybinio interviu formas. Vadovėlis skirtas aukštųjų mokyklų studentams, nepriklausomai nuo studijų krypties, nes kokybiniai interviu plačiai taikomi ne tik sociologijos, bet ir socialinio darbo, sveikatos mokslų, psichologijos, rinkos tyrimų, komunikacijos bei daugelyje kitų sričių. Taip pat vadovėlis bus parankus tyrėjams, kurie jau turi interviu atlikimo patirties ir yra atviri profesiniam tobulėjimui, nori išplėsti ar atnaujinti savo žinias ir gebėjimus kokybinių tyrimų srityje.

      7604  5213
  • book;
    Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2014

    Vadovėlio „Socialinių tyrimų metodai: apklausa“ tikslas – apibendrinti svarbiausias apklausos metodo prielaidas bei pagrindinius tyrimo proceso elementus, pradedant tyrimo temos pasirinkimu ir baigiant duomenų apdorojimu, analize bei tyrimo ataskaitos rengimu. Vadovėlyje daug dėmesio skiriama praktiniams apklausos atlikimo aspektams: klausimyno sudarymo principų aptarimui, skirtingų apklausos būdų taikymo privalumų bei trūkumų analizei ir kt. Vadovėlyje gausu pavyzdžių iš tyrėjų praktikos, socialinių tyrimų metodologijos literatūros ir skirtingų socialinių tyrimų, kurie atskleidžia apklausos metodo taikymo galimybių įvairovę, galimus sunkumus bei jų sprendimo būdus. Vadovėlyje pateikiamos papildomos priemonės savarankiškoms studijoms bei naudingos praktinės pagalbinės priemonės, sąvokų žodynėlis lietuvių ir anglų kalbomis, dalykinė rodyklė. Vadovėlis skirtas aukštųjų mokyklų studentams (nepriklausomai nuo studijų programos krypties), kurie studijuoja socialinių tyrimų metodologijos dalykus, planuoja atlikti tyrimą rengdami kursinį ar baigiamąjį darbą arba norėtų pritaikyti apklausos metodą kitiems studijų tikslams. Šis vadovėlis bus parankus visiems, kam reikalingos esminės teorinės ir praktinės žinios apie apklausos metodo taikymą socialiniuose tyrimuose.

      3967  1584
  • Vadovėlis „Civilinė teisė. Bendroji dalis"- tai papildytų ir pataisytų anksčiau išleistų vadovėlių „Civilinė teisė. Bendroji dalis, I tomas" ir „Civilinė teisė. Bendroji dalis, II tomas" naujas leidimas. Vadovėlį sudaro septyni skyriai. Vadovėlyje apibūdinama civilinė teisė kaip teisės šaka, analizuojami jos ypatumai, glaustai aptariami civilinės teisės principai ir jų funkcijos, pateikiamos svarbiausios teisės mokslo doktrinos apie civilinį teisinį santykį ir civilinių teisinių santykių klasifikacijos. Nagrinėjami civilinės teisės subjektų - fizinių ir juridinių asmenų - požymiai, jų teisinio statuso klausimai, sandoriai ir jų negaliojimas, civilinių teisių įgyvendinimo ir gynimo klausimai bei paveldėjimo santykių teisinis reglamentavimas. Vadovėlis skirtas aukštosioms teisės mokykloms, bet gali praversti ir kitų universitetinių studijų programų, pavyzdžiui, vadybos, viešojo administravimo, finansų, studentams.

      3306  957
  • book
    Vilnius : Lietuvos teisės universiteto Leidybos centras, 2003

    Vadovėlyje nagrinėjama socialinių mokslų metodologija mokslinės pasaulėžiūros požiūriu, integruojant filosofijos, sociologijos, kūrybos psichologijos, mokslotyros, logikos, etikos, edukologijos, teisėtyros, aksiologijos, prakseologijos ir kitų mokslų žinias bei kritiškai vertinant alternatyvių „mokslų“ pseudomokslinį socialinės tikrovės aiškinimą. Nagrinėjama ir netradiciniai, nešabloninio mąstymo būdai ( intuicinis, lateralus, sinergetinis) bei argumentologijos esmė ir jos rūšys. Plačiai dėstomi teoriniai ir empiriniai tyrimo metodai bei jų panaudojimo galimybės. Vadovėlis skiriamas teisėsaugos, teisėtvarkos, socialinio darbo, edukologijos, bei socialinės pedagogikos ir kitiems, studijuojantiems socialinius mokslus magistrantams. Juo galės naudotis ir doktorantai, jaunieji dėstytojai, studentų mokslinės draugijos nariai ir jų vadovai.

      3082  1162
  • book;
    Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2012

    Vadovėlis „Kriminalistika: teorija ir technika“ – pirmoji knyga, parengta atsižvelgiant į šiuolaikinę mokslinę ir technologinę kriminalistikos mintį pagal tradicinę kriminalistikos struktūrą ir kartu su antrąja knyga „Kriminalistika: taktika ir metodika“ apims visą kriminalistikos sistemą. Vadovėlis atitinka kriminalistikos dalyko programą. Jis bus naudingas tiek bakalauro studijų studentams, tiek magistrantams, nes vadovėlyje daug vietos skirta ir diskusiniams teoriniams klausimams, ir besiformuojančios praktikos, kurią ne visada galime laikyti pozityvia, analizei. Vadovėlyje, be teorinės dalies, reikalingos kiekvienam studijų dalykui, yra pakankamai apibendrintų metodinių rekomendacijų, žinybinių instrukcijų, kitų norminių aktų komentarų, kriminalistinių institucijų veiklos pavyzdžių, kuriuos autoriai pateikia kaip patarimus tiek jau dirbantiems teisėsaugos pareigūnams, tiek ir studentams, kurie į praktiką tik įžengs ar jau derina ją su studijomis, itin nuotoliniu būdu. Manome, kad vadovėlį perskaitys ir teisės mokslo atstovai bei siekiantys tokiais tapti.

      2579  925
Dažniausiai atsisiunčiami
  • book;
    Vilnius : Registrų centras, 2016

    Vadovėlio „Socialinių tyrimų metodai: kokybinis interviu“ tikslas – apibendrinti prielaidas ir principus, kuriais remiasi interviu, taikomas kaip duomenų rinkimo metodas atliekant kokybinius tyrimus, ir pristatyti skirtingas galimas kokybinio interviu formas. Vadovėlis skirtas aukštųjų mokyklų studentams, nepriklausomai nuo studijų krypties, nes kokybiniai interviu plačiai taikomi ne tik sociologijos, bet ir socialinio darbo, sveikatos mokslų, psichologijos, rinkos tyrimų, komunikacijos bei daugelyje kitų sričių. Taip pat vadovėlis bus parankus tyrėjams, kurie jau turi interviu atlikimo patirties ir yra atviri profesiniam tobulėjimui, nori išplėsti ar atnaujinti savo žinias ir gebėjimus kokybinių tyrimų srityje.

      7604  5213
  • book;
    Vilnius : Mykolo Romerio universiteto leidyba, 2012

    Vadovėlis „Buhalterinė apskaita: teorija ir praktika“ skirtas visiems, norintiems pažinti ir išmokti tvarkyti apskaitą. Juo gali naudotis studentai, įmonių vadovai, vadybininkai ar buhalteriai. Vadovėlyje gvildenamos devynios temos, kurių kiekvieną sudaro trys dalys: teorinė, sąvokų išaiškinimas ir praktinės užduotys. Tiek pateikta teorija, tiek praktiniai klausimai išdėstyti nuosekliai, kad žingsnis po žingsnio, išnagrinėję įvairias temas, knygos skaitytojai gebėtų savarankiškai parengti pagrindines finansines ataskaitas. Autorės apskaitoje vykstančius procesus atskleidžia paprastai, pateikdamos dažniausiai pasitaikančias situacijas ir jų sprendimo būdus. Vadovėlyje išdėstyta informacija padės lengviau suprasti skaičių kalbą ir kiekvienam skaitytojui rasti naudingą ir reikiamą informaciją.

      704  1900
  • book;
    Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2013

    Civilinės teisės specialiosios dalies praktikumas – tai mokomasis leidinys, skirtas teisės ir kitų studijų programų studentams padėti pasirengti seminarams ir kitiems akademiniams užsiėmimams, taip pat studijuojantiems savarankiškai. Pirmąją praktikumo dalį sudaro 13 temų, apimančių bendruosius prievolių teisės klausimus (1–4 temos), nesutartines prievoles (5–8 temos) ir bendrąsias sutarčių teisės nuostatas (9–13 temos). Kiekvieną leidinio temą sudaro jos turinį atskleidžiančios potemės, ištraukos iš aktualios teismų praktikos, probleminiai klausimai, praktinės užduotys ir literatūros sąrašas. Praktikumo pabaigoje pridedama pavyzdinė preliminarioji būsimojo buto pirkimo-pardavimo sutartis ir pateikiami praktinių situacijų sprendimų pavyzdžiai. Leidinys taip pat gali būti naudingas teisės praktikams ir visiems kitiems, besidomintiems civilinės teisės problematika bei jos aktualijomis.

      953  1774
  • book;
    Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2014

    Vadovėlio „Socialinių tyrimų metodai: apklausa“ tikslas – apibendrinti svarbiausias apklausos metodo prielaidas bei pagrindinius tyrimo proceso elementus, pradedant tyrimo temos pasirinkimu ir baigiant duomenų apdorojimu, analize bei tyrimo ataskaitos rengimu. Vadovėlyje daug dėmesio skiriama praktiniams apklausos atlikimo aspektams: klausimyno sudarymo principų aptarimui, skirtingų apklausos būdų taikymo privalumų bei trūkumų analizei ir kt. Vadovėlyje gausu pavyzdžių iš tyrėjų praktikos, socialinių tyrimų metodologijos literatūros ir skirtingų socialinių tyrimų, kurie atskleidžia apklausos metodo taikymo galimybių įvairovę, galimus sunkumus bei jų sprendimo būdus. Vadovėlyje pateikiamos papildomos priemonės savarankiškoms studijoms bei naudingos praktinės pagalbinės priemonės, sąvokų žodynėlis lietuvių ir anglų kalbomis, dalykinė rodyklė. Vadovėlis skirtas aukštųjų mokyklų studentams (nepriklausomai nuo studijų programos krypties), kurie studijuoja socialinių tyrimų metodologijos dalykus, planuoja atlikti tyrimą rengdami kursinį ar baigiamąjį darbą arba norėtų pritaikyti apklausos metodą kitiems studijų tikslams. Šis vadovėlis bus parankus visiems, kam reikalingos esminės teorinės ir praktinės žinios apie apklausos metodo taikymą socialiniuose tyrimuose.

      3967  1584
  • book;
    Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2012

    Vadovėlis sukomponuotas taip, kad tiktų ir nepatyrusiam, ir patyrusiam vadybos srityje skaitytojui. Vadovėlis skirtas vadybą studijuojančiam studentui ir turėtų padėti pasirengti egzaminams ar įskaitai. Pirmoje vadovėlio dalyje trumpai aptariama vadybos mokslo raida, apžvelgiamos pagrindinės vadybos mokyklos, jų atstovai, šių mokyklų pagrindinės idėjos, sukurtos teorijos ir pan. Antroje dalyje analizuojamos visos pagrindinės valdymo funkcijos: planavimas, organizavimas, vadovavimas ir kontrolė. Tikimės, kad šis vadovėlis yra lengvai suprantamas, aiškus ir bus skaitomas ne tik studentų, bet ir pradedančiųjų vadybininkų, kuriems vadovėlyje išdėstytos teorinės idėjos padės pasiekti tikslus ir pagerinti veiklos rezultatus.

      1092  1362