Vaikų, gyvenančių socialinės rizikos šeimose, teisių įgyvendinimas
Recenzentas / Rewiewer |
Darbo tikslas: atskleisti vaikų, gyvenančių, socialinės rizikos šeimose, teisių įgyvendinimą. Teoriniai ir empiriniai tyrimo metodai: teorinė mokslinės literatūros ir dokumentų analizė, interviu (empirinis metodas) metodas. Tyrimas atskleidė, kad: vaikų, gyvenančių socialinės rizikos šeimose, teisės būti sveikam, laisvai reikšti savo nuomonę, teisė į poilsį ir laisvalaikį, tinkamas gyvenimo sąlygas užtikrinama ne visada. Vienintelė teisė, kuri beveik visada yra užtikrinama socialinės rizikos šeimose- vaiko teisė į mokymąsi. Socialiniai darbuotojai atlieka svarbų vaidmenį padėdami socialinės rizikos šeimoms įgyvendinti vaiko teises. Jie atlieka motyvuotojo, mokytojo, tarpininko, įgalintojo, iniciatoriaus, informatoriaus, konsultanto, vadybininko ir aktyvintojo vaidmenis. Teikiant pagalbą naudoja įvairius metodus: motyvavimą, tėvystės įgūdžių ugdymą, bendradarbiavimą su kitomis įstaigomis ir jose dirbančiais specialistais, pokalbius su tėvais, visa šeima, vaikais, informavimą, konsultacijas, socialinių paslaugų teikimą, rėmėjų paiešką, projektų iniciavimą ir organizavimą. Vaiko teisės į poilsį ir laisvalaikį įgyvendinimas priklauso ne tik nuo socialinės rizikos šeimos, bet ir savivaldybės politikos – susisiekimo organizavimo (į neformaliojo švietimo užsiėmimus), būrelių pasiūlos, užimtumo organizavimo vasaros metu kaimiškose vietovėse. Tyrimo duomenų analizė leido nustatyti problemas ir sunkumus, su kuriais susiduria socialinės rizikos šeimos, įgyvendindamos vaiko teises: lėšų trūkumas, vaikų ir tėvų motyvacijos stoka, mažas gyvenamasis būstas, tėvų įgūdžių stoka, netinkamas tėvų pavyzdys, tėvų neadekvatus situacijos suvokimas, tėvų negebėjimas planuoti šeimos biudžeto, patyčios mokyklose, alkoholio vartojimas, konfliktai šeimose. Raktiniai žodžiai: vaikas, vaiko teisės, socialinės rizikos šeima, vaiko teisių apsauga.
The aim of the thesis: reveal the accomplishment of chilren rights from social risk families. Theoretical and empirical methods of the research were applied: theoretical analysis of scientific literature and documents, interview method. The thesis revealed that children rights from social risk families to be healthy, express their opinion, have leisure time, proper living conditions are not always ensured. The only right to be ensured is the right to education. Social workers play an important role by helping to accomplish children rights from social risk families. They are motivators, teachers, moderators, initiators, informants, consultants, managers and activists. They apply different methods by providing their help: motivation, education about parenting skills, cooperation with other institutions and their specialists, meetings with parents and all family, providing information, consultations, social services, looking for supporters, organising projects. The accomplishment of hildren right to leisure time depends not only on social risk family but also on the policy of municipality – transport organising (non-formal education activities),supply of extracurricular activities, occupancy during summer in rural areas. The analysis of the research identified problems and difficulties that social risk families deal with by accomplishing children rights: the lack of income, motivation of parents and children, not efficient dwelling, lack of parenting skills, inapropriate parents behaviour, inadequate parents perception towards situation, parents inability to plan the budget, bullying at school, alcohol abuse, arguments in families. Key words: child, child rights, social risk family, prevention of children rights