Teisinis nihilizmas: jo priežastys bei įveikimo galimybės bendrojo lavinimo mokykloje
Indrišiūnienė, Armida |
Vaišvila, Alfonsas | Recenzentas / Rewiewer |
Beinoravičius, Darijus | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Šlapkauskas, Vytautas | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Venckienė, Eglė | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Lietuvos visuomenė prieš daugiau nei dvidešimt metų visuotiniame referendume priėmė aukščiausios teisinės galios aktą Lietuvoje - LR Konstituciją, kurios preambulėje įtvirtinta, kad Lietuva sieks tapti atvira, teisinga, darnia pilietine visuomene ir teisine valstybe. Tačiau beveik du dešimtmečius nepriklausomoje valstybėje besiformuojančios teisinė, socialinė, ekonominė ir politinė sistemos liudija, kad mūsų visuomenėje įsigalėjo tokia vertybių sistema, kurioje tokia vertybė kaip teisė yra ignoruojama ir atmetama, t.y. stipriai paplito teisinio nihilizmo reiškinys. Šiame darbe analizuojami teisinio nihilizmo kaip socialinio reiškinio ypatumai, jo priežastys bei įveikimo galimybės bendrojo lavinimo mokykloje. Tyrime dalyvavo Radviliškio X pagrindinės mokyklos mokiniai: iš viso 98 mokiniai besimokantys 7-8 klasėse bei 82 jų tėvai. Darbe atlikta statistinė duomenų analizė apdoroti apklausos rezultatams. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: darbe keliama hipotezė – neištyrę teisinio nihilizmo atsiradimo priežasčių bendrojo lavinimo mokykloje ir identifikavę šio reiškinio pasekmių negalima suvokti jo destruktyvaus pobūdžio ir imtis efektyvių priemonių jam mažinti, pirmiausia bendrojo lavinimo mokykloje, o paskui ir visuomenėje. Juk kaip bus suformuojama vaikų teisinė sąmonė ir kultūra mokykloje tokia bus ir visuomenė. Sąvokos teisinio nihilizmo bei taisyklių ir kitų elgesio normų nesilaikymo išreikštumas tėvų tarpe, turinčių aukštesnįjį ir aukštąjį išsilavinimą, nėra statistiškai reikšmingas. Sąvokos teisinio nihilizmo išreikštumas mergaičių ir berniukų tarpe nėra statistiškai reikšmingas. Taisyklių ir kitų elgesio normų nesilaikymas berniukų ir mergaičių tarpe vidurkių skirtumas statistiškai reikšmingas, berniukai yra labiau linkę nesilaikyti taisyklių ir kitų elgesio normų. Teisinių kompetencijų ir terminologijos įvaldymas bei žinojimas svarus gebėjimas perduodant informaciją jaunesnėms kartoms bei formuojant juos socialinėje terpėje. Dauguma tėvų dalyvavę tyrime atskleidė pakankamą žinojimą teisinių sąvokų teisinis nihilizmas, teisė, įstatymas, laisvė bei lygybė atžvilgiu. Mokinių įvaldžiusių šias sąvokas šiek mažiau. Daugiau nei pusė mokinių nurodė, kad teisinis nihilizmas jiems nėra gerai žinoma sąvoka.
20 years ago Lithuanian society adopted in the national referendum the Constitution of the Republic of Lithuania in which preamble is stated that Lithuania seeks to become an open, fair, harmonious society and a constitutional state. But nearly two decades in the independent state developing legal, social security, economic and political systems testify that in our society has set in a value-system when such a value as the law is ignored and eliminated, i.e. the phenomenon of legal nihilism has spread. In this work the peculiarities of legal nihilism, also its causes and ways of overcoming in the comprehensive schools are analyzed. 98 students from the 7-8th forms of the Radviliškis X lower secondary school and 82 parents took part in the research. In the work the statistical data analysis was done in order to summarize the questionnaire. The most important findings of the empirical research: hypothesis of the work – not having investigated the causes of legal nihilism in comprehensive school and identified its results, we are not able to understand its destructive nature and to take effective means for its reduction, first in the comprehensive schools, and later in society. The concept legal nihilism and the departure from the rules and the proprieties among the parents with further education and university education isn’t significant statistically. The concept legal nihilism among girls and boys isn’t meaningful statistically. The departure from the rules and the proprieties among girls and boys is significant statistically. Boys are more prone to depart from the rules and break the common decency. Knowledge of law and legal terminology is important in teaching of young generation. Most parents, having taken part in the research, knew the legal concepts such as legal nihilism, low, freedom and equality . There were fewer students who could define the concept legal nihilism. More than half of the students indicated that the concept legal nihilism isn’t well known to them.