Informacinių technologijų taikymas mokymų procese įmonėje X. Atvejo analizė
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-605
Pastaraisiais metais e-mokymų naudojimas stipriai paveikė mokymosi sferą. Perėjimas prie e-mokymų tapo esminiu mokymų komponentu daugelyje organizacijų. Tačiau įmonės diegiančios e-mokymus susiduria su daugybe iššūkių, tokių kaip valdymo, organizavimo pobūdžio pokyčiai, IT pritaikymo, psichologiniai darbuotojų veiksniai. Siekdami, kad internetiniai mokymai būtų sėkmingai ir naudingai organizuoti, vadovai turi atsižvelgti į tokias sritis, kaip skirtingi organizacijos skyriai, žmogiškieji ištekliai, sklandi vidinė komunikacija, informacinės technologijos ( IT) bei skirtingi darbuotojų poreikiai bei galimybės. Darbo problema – įdiegus vidinius e-mokymus įmonėje X nepavyksta pasiekti užsibrėžtų pardavimo tikslų. Darbo tikslas - įvertinti IT pritaikymą e-mokymų procese įmonėje X, bei išsiaiškinti įtaką veiklos rezultatams. Šiam tikslui pasiekti buvo suformuoti šie uždaviniai: 1. Išnagrinėti informacinių technologijų pritaikymo galimybes pagal mokslinėje literatūroje pateikiamą medžiagą; 2. Ištirti informacinių technologijų taikymo ypatumus e-mokymų procese įmonėje X; 3.Nustatyti e-mokymų veiksmingumą ir rezultatyvumą; 4. Pasiūlyti naujas ir veiksmingas informacinių technologijų taikymo galimybes e-mokymuose bei jų įsisavinimo įrankius. Darbui naudoti šie metodai: mokslinės literatūros analizė, kokybinis (aprašomasis) pusiau struktūruotas vadovų interviu, kiekybinis anketinės apklausos metodas (darbuotojų apklausa) ir statistinė duomenų analizė.
In recent years e-learning has strongly influenced in the field of learning. Step by step to e-learning has become an essential component of training in many organizations. Organizations implementing e-learning faces many challenges such as changes: in management, IT tool adaptation, and psychological factors of employees. In order for online training to be useful and successful - managers need to consider areas such as different departments of the organization, human resources, smooth internal communication, (IT) tools, and different needs and opportunities for employees. Aim of thesis - implementation of e-learning in internal company X fails to achieve the set sales goals. The aim of the work is to evaluate the application of e-learning process in company X, and to find out the impact on performance. To achieve this goal, the following tasks were formed: 1. To examine the possibilities of application of information technologies according to the material presented in the scientific literature; 2. To study the peculiarities of information technology application in the e-learning process in company X; 3. To determine the efficiency and effectiveness of e-learning; 4. To offer new and effective possibilities of application of information technologies in e-learning and tools for their assimilation. The following methods were used in thesis: analysis of scientific literature, qualitative (descriptive) semi-structured interviews of managers, quantitative method of questionnaire survey (employee survey) and statistical data analysis.