Trečiosios universitetų misijos poveikis mokslo žinių sklaidai universitetinėse studijose
Stonkienė, Marija |
Matkevičienė, Renata |
The paper discusses the impact of development of knowledge economy to the universities’ activities, suggesting that providing the status of the product to the knowledge as the main field of activities of universities change not only the operating conditions of universities, but at the same time stress the meaningful contribution of universities to economic growth and social development. Changing conditions for delivery of universities’ practices encourage universities to become a part of a knowledge network as innovation agents to enhance cooperation with industry. Declining public resources, growing competition in the dissemination of knowledge in the scientific field stimulate universities’ entrepreneurship, application of their performance and results. All this justifies the idea of transformation of universities’ mission: from traditional universities’ functions, such as delivery of academic studies and scientific research, to dissemination of scientific knowledge, a traditional dissemination of scientific knowledge changes has been supplemented by application of scientific knowledge in collaboration with industry or for wellbeing of society. Contemporary changes taking place in universities consolidate the formation of the third mission of universities. The third mission of universities is based on the concept of an entrepreneurial university and the prominence of provided practical benefits of the universities’ activities...
Straipsnyje aptariamas žinių ekonomikos plėtros poveikis universitetų veiklai, teigiant, kad produkto statuso suteikimas žinioms keičia universitetų veiklos sąlygas, reikšmina universitetų indėlį į ekonomikos augimą ir socialinę plėtrą. Kintančios veiklos sąlygos pirmiausiai skatina universitetus tapti žinių tinklo dalimi, inovacijų agentais, aktyvinti bendradarbiavimą su pramone. Universitetų verslumą, jų veiklos rezultatų pritaikomumą skatina ir mažėjančios jų veiklos finansavimo viešaisiais ištekliais galimybės, auganti konkurencija žinių sklaidos srityje. Visa tai pagrindžia idėją, kad universitetų veiklos kaita paskatino su tradicinėmis universitetų funkcijomis (mokslo tyrimais ir studijomis) susijusios mokslo žinių sklaidos pokyčius – tradicinę mokslo žinių sklaidą keičia, papildo mokslo rezultatų sklaidos per jų pritaikymą procesai. Mokslininkai, vertindami universitetuose vykstančius pokyčius, teigia besiformuojant trečiąją universitetų misiją. Trečiosios universitetų misijos koncepcija grindžiama universitetų verslumu bei universitetų teikiamos praktinės naudos reikšminimu. Trečiosios universitetų misijos teorinė prieiga argumentuoja Europos aukštojo mokslo sistemose vykstančius pokyčius, siejamus su tradicinės europinės aukštojo mokslo orientacijos į visuomenės socialines, kultūrines reikmes, aukštojo mokslo kaip valstybės vykdomos socialinės politikos, užtikrinamos viešaisiais ištekliais, suvokties kaita. Šią kaitą lemia rinkos ideologija, neoliberalizmu argumentuojamas naujosios viešosios vadybos taikymas aukštojo mokslo sistemai. Naujoji viešoji vadyba siejama su universitetų veiklos rezultatų praktinio pritaikomumo reikšmės augimu, orientavimusi ne tik į visuomenės socialinius poreikius, bet ir į universitetų visuomenei teikiamą ekonominę bei kitą socialinę naudą, tenkinamus rinkos poreikius.