The needs analysis of Lithuanian police patrol officers to improve professional English
Mykolo Romerio universitetas |
Date Issued |
---|
2014 |
Apibendrinus anketos ir interviu rezultatus galima teigti, kad patruliais dirbančiųjų studentų komunikavimo (klausymo ir kalbėjimo) anglų kalba gebėjimai yra labai riboti. Besimokydami anglų kalbos I kurse dauguma studentų naudojo metakognityvines strategijas, tuo tarpu labai svarbias afektyvines strategijas pasirinko mažiausias respondentų skaičius. Respondentai pageidavo korekcinio kurso, kad, besimokydami aukštesniuose kursuose, ir/arba baigę studijas turėtų galimybę tobulinti profesinės anglų kalbos žinias savo Alma Mater. Pristatydami norimą kursą policijos patruliais dirbdami studentai nurodė kurso turinį, trukmę ir mokymo(-si) metodus. Sėkmingai įgyvendinta tyrimo dalyvių poreikių analizė galėtų padėti dirbantiems studentams pakartoti, patobulinti primirštas profesinės anglų kalbos žinias, taptų įrankiu studijų kokybei gerinti.
The paper investigates the problems that Lithuanian patrol officers encounter while communicating with foreigners in English in their work. It describes a study investigating the perceived English for Specific Purposes (ESP) needs of part-time students who work as Police Patrol (PP) officers in different Lithuanian cities. In this research the language learning strategies that patrol officers used are examined, the difficulties they face in communicating with foreigners are revealed, and suggestions for a remedial ESP training course are presented to meet the patrol officers needs for professional development.