Vaikų, turinčių mišrų sąkandį, individualios burnos higienos įgūdžių formavimo vertinimas

Abstract

Tyrimo tikslas – įvertinti vaikų, turinčių mišrų sąkandį, individualios burnos higienos įgūdžių formavimą. Tyrimo metodai. Buvo atlikta: • mokslinės literatūros analizė; • kokybinis tyrimo metodas – atvejo analizė ir pusiau struktūrizuotas interviu; • tyrimo duomenų aprašomoji ir grafinė analizė. Tyrimas atliktas odontologijos kabinete. Tyrime dalyvavo 11 vaikų, turinčių mišrų sąkandį. Pirmą etapą sudarė keturi vizitai kas savaitę, o antrą etapą - vienas vizitas, kuris atliktas po trijų mėnesių. Buvo naudojamas ,,Apnašų kontrolės vertinimo“ metodas, kurio metu dantų apnašos buvo ryškinamos apnašas dažančiomis tabletėmis. Tyrimo rezultatai: tikslas buvo, kad dantų apnašų kiekio indeksas neviršytų 10 proc. Pirmo ir antro apsilankymo metu šios ribos nebuvo pasiekęs nei vienas tiriamasis. Trečio apsilankymo metu 10 proc. ribą pasiekė tik vienas, ketvirto apsilankymo metu – keturi tiriamieji. Stebint tiriamuosius po trijų mėnesių - 5 tiriamųjų apnašų kiekio indeksas nesiekė 10 proc., o likusių 6 tiriamųjų – 20 proc. ribos. Išvados: pakartotinų vizitų metu individualios burnos higienos mokymai, tinkamų burnos priežiūros priemonių parinkimas ir motyvacijos skatinimas lėmė reikšmingą apnašų indekso sumažėjimą.