Karjeros vystymas Lietuvos valstybės tarnyboje: ar praktika adekvati iššūkiams?
Šiaulių universiteto leidykla |
| Date |
|---|
2011 |
Straipsnyje analizuojama Lietuvos valstybės tarnautojų karjeros vystymo problematika žmogiškųjų išteklių valdymo pokyčių kontekste. Autoriai akcentuoja, kad valstybės tarnautojų karjeros vystymas yra ta žmogiškųjų išteklių valdymo ir vystymo funkcija, kuri per dinaminius darbo ir mokymosi patirčių kaitos mechanizmus leidžia identifikuoti ir tinkamiau panaudoti stipriausias sistemos žmogiškųjų išteklių puses. Straipsnyje pristatomi reprezentatyvaus empirinio tyrimo rezultatai, kurie leidžia nustatyti valstybės tarnautojų mobilumo karjeroje apimtis ir įvertinti karjeros vystymo erdvės bei atskirų jos kintamųjų suvokimą Lietuvos valstybės tarnautojų populiacijoje.
Career development problems in the Lithuanian civil service are investigated in the article. Currently solving public administration problems in majority of cases the multiple competences of employees are necessary. In order to achieve them various forms of learning and development at the workplace are necessary. Moreover, some contemporary learning and education conceptions stress a relatively bigger importance of real work experiences than formal learning or learning through observation. Thus career experiences in this context are considered to be very important as enabling to learn performing real work assignments. The authors of the article introduce the data of empirical representative research on the Lithuanian civil servants. Assessing the career mobility of civil servants in the Lithuanian civil service system, it can be stated that career mobility in the system is a very rare phenomenon. The majority of civil servants have no objectively measurable career experiences. Those who have such experiences are most often moving within the borders of one institution.