Use this url to cite publication: https://cris.mruni.eu/cris/handle/007/38085
Refleksijos metodų taikymas: mokytojų teisinio ugdymo patirtys Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose
Type of publication
Straipsnis kitoje duomenų bazėje / Article in other database (S4)
Title
Refleksijos metodų taikymas: mokytojų teisinio ugdymo patirtys Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose
Date Issued
| Date |
|---|
2016 |
Extent
p. 68-75
Is part of
Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. Kaunas : ŠMM, Kauno kolegija, 2016, t. 12.
Field of Science
Abstract (lt)
Straipsnyje pristatoma mokytojų, į ugdymo procesą integruojančių teisinį ugdymą refleksijos metodų taikymo patirtis. Tikslas: atskleisti mokytojų patirtį taikant refleksijos metodus, teisiniame ugdyme, bendrojo ugdymo mokyklose Marijampolės savivaldybėje. Tyrimo metodai: mokslinių, metodinių literatūros šaltinių analizė, dokumentų analizė bei bendrojo ugdymo mokyklų pedagogų anketinė apklausa. Tyrimu atskleista, kad mokytojai turi mažai žinių apie refleksijos metodus, nepakankamai dažnai juos taiko pamokose, dažniausiai renkasi išankstinio pasiruošimo nereikalaujančius žodinius refleksijos metodus, bei skiria juos po veiklos, naujai medžiagai apibendrinti, pakartoti, pagilinti.
Is Referenced by
Type of document
type::text::journal::journal article::research article
ISSN (of the container)
1822-1068
2335-8904
eLABa
24073204
Coverage Spatial
Lietuva / Lithuania (LT)
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Bibliographic Details
16
Date Reporting
2017
Access Rights
Atviroji prieiga / Open Access
File(s)