Virtual museum in teaching subjects in the culture area

The article presents the concept of a virtual museum. The data model and the main data entities of such a museum as well as its content management system are described. Splitting entities into subtypes using the polymorphism of classes allows us to adjust the model to a specific museum/subject area. The model comprises several groups of classes implementing different parts of the information resource. Each group is formed around some basic entity corresponding to some important type of museum information objects. The authors demonstrate a use of this methodology for implementing the electronic study guide, History of Western European Culture of the 20th Century, developed as a course support for the graduate level students at Novosibirsk State University. It supports multiple educational trajectories and levels of complexity. Professors may use it during lectures as well as the students for independent study; the best results are achieved when independent work with the resource is combined with its usage during the lectures.

Straipsnyje pateikiama virtualaus kultūros muziejaus samprata. Aprašoma tokio pobūdžio muziejaus duomenų modelis, jo dalys bei turinio valdymo sistema. Skirstydami duomenų dalis į potipius ir pasitelkdami klasių polimorfizmą, galime pritaikyti modelį tinkamai muziejaus/dalyko sričiai. Modelis susideda iš kelių klasių grupių, apimančių skirtingus informacinius šaltinius. Kiekviena grupė formuojama apie bazinę dalį, atitinkančią muziejaus teikiamos informacijos apie objektus tipą. Autoriai pademonstruoja, kaip taikant šią metodologiją diegiama elektroninė rodyklė temai „XX a. Vakarų Europos kultūros istorija“, sudarytai kaip papildoma priemonė Novosibirsko valstybinio universiteto antrojo studijų ciklo studentams. Programa leidžia plėtoti įvairias edukacines trajektorijas ir rinktis skirtingo sudėtingumo lygmenis. Dėstytojai gali naudoti šią programą per paskaitas arba rekomenduoti ją studentams savarankiškam mokymuisi. Geriausi rezultatai pasiekiami, kai savarankiškas darbas su šaltiniais yra derinamas su šio įrankio naudojimu paskaitų metu.