Quality assurance in border guards education: challenges and topical issue
Zalitis, Ivars |
Zukova, Marina |
Madzule, Inta |
The present paper is a review of the results of the analysis of border guards professional preparation system in the context of education quality theories. By characterising the current situation in the European Union border security and migration, the authors analyse the requirements which are put forward to quality assurance in border guards professional preparation and education process in the circumstances of dynamic changes; as well as offer recommendations on further actions which could be topical for the European Union leading institutions and border guards education institutions in order to determine and achieve common standards for border guards professional preparation quality level.
Straipsnio aktualumą nulėmė poreikis tobulinti valstybės sienos apsaugos pareigūnų ugdymo kokybės užtikrinimo ir vertinimo sistemą. Pastaruoju metu pareigūnai, užtikrinantys išorinės Europos Sąjungos sienos apsaugą, susiduria su vis didėjančiu spaudimu dėl nelegalios migracijos ir grėsme Europos Sąjungos valstybių narių sienų saugumui, todėl reikalavimai pasieniečių profesionalumui ir gebėjimui veikti tarptautinėje aplinkoje yra sugriežtinti. Taigi, vienas iš naujausių ir esminių pasienio kontrolės institucijų uždavinių yra padidinti personalo veiklos pajėgumą, gerinant personalo profesinio pasirengimo kokybę, siekiant užtikrinti personalo gebėjimą efektyviai veikti susiklosčius naujoms aplinkybėmis reaguojant į iššūkius, vykdyti tarnybines pareigas tiek savo šalyse, tiek užsienyje tarptautinėse misijose ir operacijose. Veiksmingos personalo ugdymo kokybės užtikrinimo sistemos plėtra, jos pagrindiniai komponentai, tokie, kaip valdymas, politika ir strategija, personalas ir ištekliai, procesų ir vertinimo kriterijai yra klausimai, kurie turi būti išsamiai ištirti. Rimtas požiūris kartu su tam tikru kūrybiškumu sudaro prielaidas užtikrinti reikiamo pasienio pareigūnų ugdymo proceso kokybės lygio įgyvendinimą. Šiame straipsnyje pristatoma valstybės sienos apsaugos pareigūnų profesinio rengimo sistemos analizės rezultatų apžvalga. Atsižvelgdami į dabartinę migracijos ir saugumo situaciją Europos Sąjungoje, autoriai analizuoja reikalavimus, kurie numatyti siekiant užtikrinti kokybę rengiant valstybės sienos apsaugos pareigūnus ir ugdymo procesą. Taip pat pateikiami pasiūlymai dėl tolesnių veiksmų, kurie galėtų būti aktualūs Europos Sąjungos vadovaujančiųjų institucijų ir pasieniečių mokymo institucijoms, siekiant nustatyti ir įgyvendinti pasieniečių profesinio pasirengimo kokybės lygio bendrus standartus.