Vaikų dienos centrus lankančių paauglių teisės dalyvauti sprendimų priėmime įgyvendinimas, siekiant geriausių vaiko interesų
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-484
Baigiamojo darbo tema – „Vaikų dienos centrus lankančių paauglių teisės dalyvauti sprendimų priėmime įgyvendinimas, siekiant geriausių vaiko interesų“. Darbe keltas tikslas – išanalizavus teorines vaikų dienos centrus lankančių paauglių teisės dalyvauti sprendimų priėmime įgyvendinimo prielaidas, įvertinti praktinį šios teisės realizavimą, siekiant geriausių vaiko interesų. Uždaviniai: 1) išanalizuoti teorinius vaikų dalyvavimo teisės įgyvendinimo aspektus; 2) išnagrinėti vaikų dalyvavimo teisės įgyvendinimo svarbą, problemas ir pažangą; 3) įvertinti šalyje veikiančius vaikų dienos centrus lankančių paauglių teisės dalyvauti sprendimų priėmime įgyvendinimą, remiantis subjektyviu paauglių vertinimu. Teoriniams vaikų dienos centrus lankančių paauglių teisės dalyvauti sprendimų priėmime įgyvendinimo aspektams išnagrinėti taikyti mokslinės literatūros analizės, lyginamosios analizės, apibendrinimo metodai. Šalyje veikiančius vaikų dienos centrus lankančių paauglių teisės dalyvauti sprendimų priėmime įgyvendinimo įvertinimui taikyti anketinės apklausos, aprašomosios statistikos, statistinės analizės metodai.
Thesis was aimed at analysing theoretical presumptions for the implementation of the teenagers visiting day care centers right of participation in decision making, to evaluate the progress in factual implementation of this right in pursuance of the best interests of the child. Tasks: 1) to analyse theoretical aspects of implementation of child participation right; 2) to reveal the significance, problems and progress of implementation of children participation right; 3) to evaluate the attitude of teenagers visiting day care centers to the right of participation in decision making, in reference to subjective evaluation of teenagers. Theoretical analysis of teenagers visiting day care centers right of participation in decision making has employed methods of scientific literature analysis, comparative analysis, generalization. In order to evaluate the attitude of teenagers visiting day care centers to the right of participation in decision making, methods of questionnaire research, descriptive statistics, statistical analysis were applied.