Ikimokyklinio ugdymo įstaigos kaip besimokančios organizacijos modeliavimas
Kirdeikienė, Edita |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-817
Magistro darbe analizuojami mokslinių studijų šaltiniai apie besimokančios organizacijos sampratą ir veiklos modeliavimo prielaidas švietimo organizacijose, apibrėžta besimokančios organizacijos koncepcija ir jos raiška ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Reflektuojant švietimo kaitos dokumentus pateikiamas besimokančios organizacijos modelis ir jo raiškos ypatumai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Analizuojant besimokančios organizacijos veiklos modelio raišką ieškoma geros praktikos pavyzdžių Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų praktikoje. Tuo tikslu atliekamas kokybinis tyrimas taikant pusiau struktūruoto interviu metodą. Tyrimu siekiama atskleisti ar ikimokyklinio ugdymo įstaigose yra prielaidos besimokančios organizacijos bruožų raiškai ir veiklos modeliavimui.
The master thesis analyzes the sources of scientific studies on the concept of a learning organization and the assumptions of activity modeling in educational organizations, defines the concept of a learning organization and its expression in a preschool education institution. Reflecting the documents of educational change, the model of the learning organization and the peculiarities of its expression in the preschool education institution are presented. Analyzing the expression of the learning organization activity model, examples of good practice in the practice of Lithuanian preschool education institutions are sought. For this aim, a qualitative study using a semi-structured interview method is conducted. The objective of the research is to reveal whether there are preconditions for the expression of the characteristics and learning modeling of the learning organization in preschool education institutions.