Aukštojo mokslo finansavimo modeliai (aukštasis mokslas – rinkos produktas ar viešoji paslauga)
Daujotaitė, Dalia | Recenzentas / Rewiewer |
Zupkaitis, Dainius | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Balkevičius, Artūras | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Birškytė, Liucija | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Černius, Gintaras | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Magistro baigiamajame darbe išanalizuoti aukštojo mokslo finansavimo modeliai ir nustatyta aukštojo mokslo kategorija kaip viešosios paslaugos ar rinkos produkto. Pirmajame skyriuje aptariama aukštojo mokslo samprata ir vertybės, taip pat jo bruožai kaip rinkos produkto ir viešosios paslaugos bei tarptautinių organizacijų požiūris į aukštąjį mokslą. Antrajame skyriuje analizuojami teoriniai bei užsienio valstybių aukštojo mokslo finansavimo modeliai. Trečiajame skyriuje nagrinėjamos aukštojo mokslo finansavimo reformos priežastys, aptariamas dabartinis aukštojo mokslo finansavimo modelis ir jo problematika bei ateities perspektyvos. Ketvirtoje dalyje nagrinėjami ir sisteminami atlikto empirinio tyrimo duomenys. Darbo pabaigoje pateikiamos tyrimo rezultatus apibendrinančios išvados ir pasiūlymai.
Dans la thèse de maîtrise modèle de financement de l’Enseignement supérieur est analysé, ainsi est fixé l’Enseignement supérieur est un service public ou le produit de marché. Dans le premier chapitre on identifie la conception et des valeurs de l'enseignement supérieur, ainsi que les caractéristiques du produit de marché et des services publics. Dans la deuxième partie on analyse la théorie des modèles de financement et la pratique internationale de financement de l’Enseignement supérieur. Dans le troisième chapitre on traite les raisons de la réforme de l'éducation supérieure, on aborde des problèmes d’actuel modèle de financement de l’Enseignement supérieur en Lituanie et des perspectives d'avenir. Dans la quatrième partie on analyse les donnés de l’étude empirique. En fin de la thèse de maîtrise on présente des conclusions et propose des solutions.
Master's thesis is to analyze the funding models of the higher education and explain higher education is public service or market product. The first section discusses the concept of higher education and values, as well as the features of the product to the market and public services as well as international organizations views on higher education. The second section discusses the theoretical and foreign funding models of higher education. The third chapter examines the reasons of reform of higher education funding, discussed in the current higher education funding model and its problems and future prospects. The fourth part deals with systematized and conducted an empirical study. At the end of the study present the conclusions recommendations.