Vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto taikymo praktiniai aspektai
Purpurovič, Violeta |
Kuginytė-Arlauskienė, Ieva | Recenzentas / Rewiewer |
Indrašienė, Valdonė | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Prakapas, Romas | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Railienė, Asta | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Bikmanienė, Raimonda | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Skučienė, Daiva | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Šeima yra ta vieta, kur vaikas gali visapusiškai ir harmoningai vystytis ir augti, jausdamas supratimą, meilę ir laimę. Tačiau ne visuomet tėvai dėl įvairių priežasčių pajėgūs įgyvendinti savo pareigų vaiko atžvilgių, t.y. patys pasirūpinti savo vaikais. Čia iškyla vaiko interesų užtikrinimo ir teisinio atstovavimo klausimas, kuris lemia vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto taikymo ir globos (rūpybos) poreikį. Nors Lietuvoje sukurtas vaiko atskyrimo nuo tėvų institutas ir išleisti atskyrimą ir laikinąją globą reglamentuojantys įstatymai, bet nėra duomenų, kaip realybėje vyksta pats vaiko atskyrimo nuo tėvų (ar vieno iš jų) įgyvendinimas, kaip tėvai (ar vienas iš tėvų ), nuo kurių atskirtas vaikas įgyvendina savo teises ir įtakoja sprendimų, susijusių su vaiku, priėmimą, realiai negyvendami kartu su vaiku. Todėl šio magistrinio darbo objektas yra vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto taikymas. Tyrimo tikslas - atskleisti vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto taikymo aspektus. Siekiant numatyto tikslo keliami šie uždaviniai: apžvelgti vaiko teisės į šeimos ryšius įgyvendinimą; išnagrinėti vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto taikymo praktinius aspektus tėvams sergant, išvykstant į užsienį; atskleisti atskyrimo, kaip patirtos netekties poveikį vaiko socializacijai; ištirti vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto praktinio taikymo aspektus. Darbe naudojami metodai: mokslinės ir teisinės literatūros analizė; kokybinis tyrimas - pusiau struktūruotas interviu su VTAS specialistais; kokybinė tyrimo duomenų analizė. Atlikta teisės aktų ir literatūros analizė atskleidė, kad vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto taikymą lemia objektyvios priežastys, dėl kurių tėvai (ar vienas iš tėvų) negyvena kartu su vaiku ir negali juo rūpintis, kaip antai tėvų liga, ilgalaikė išvyka į kitą šalį. Tuo tarpu atlikus vaiko atskyrimo nuo tėvų instituto praktinio taikymo tyrimą paaiškėjo, kad praktikoje pasitaiko atvejų, kai sergantys tėvai gyvena kartu su vaiku (pvz. paralyžiaus atveju), tačiau dėl savo sveikatos būklės negali atstovauti vaiko teisių ir interesų. Nors tokiais atvejais irgi reikėtų taikyti vaiko atskyrimo nuo tėvų institutą, tačiau neatitinka sąlyga – tėvų gyvenimas skyrium nuo vaiko. Todėl darytina išvada, kad atskyrimo nuo tėvų instituto taikymas įmanomas tik tais atvejais, kai tėvai (tėvas ar motina) serga sunkia psichikos liga, dėl kurios yra priversti gydytis ligoninėje, ar yra išvykę į kitą šalį. Taip pat atliktu tyrimu atskleista, kad taikant vaiko atskyrimo nuo tėvų institutą iškylą tėvystės teisių įgyvendinimo problema: nors tėvams išlieka visos teisės ir pareigos vaiko atžvilgiu, bet negyvenant kartu su vaiku jos negali būti pilnavertiškai įgyvendinamos.
Family is a place where a child can develop comprehensively and harmoniously with a sense of understanding, love and happiness. However, parents are not always able to fulfill their duties towards a child, i.e. take care of a child themselves. The issue of ensuring child‘s security and legal representation arises and is determined by the demand for a child‘s separation from the parents institute. Although, child‘s separation from the parents institute’s established and laws regulating separation and temporary care are adopted, but there is no data how the implementation of a child‘s separation from the parents institute functions in reality, how parents fulfill their duties and influence the decisions related to a child on condition that they do not actually live with a child. Therefore, the object of this final work is practical implementation of child‘s separation from the parents institute. The aim of the research- practical aspects of child‘s separation from the parents institute implementation. In order to achieve the aim the following tasks have been raised: analyze child‘s rights to family relationship implementation; describe practical aspects of child‘s separation from the parents institute implementation in case of parents disease; leaving the country; analyze the influence of separation for child‘s socialization as a result of a loss; analyze practical aspects of child‘s separation from the parents institute implementation. The methods applied: the analysis of a scientific and legal literature; quantitative analysis of a half-structured interview with VSAT (Child rights protection service)specialist; quantitative analysis of a data. The analysis of legal acts and literature depicted that child‘s separation from the parents institute implementation determine objective reasons why parents do not live with a child and are not able to take care of a child. The reasons are as following: parents disease or long-term emigration to another country. Whereas, after the analysis of practical aspects of child‘s separation from the parents institute implementation that cases when disabled parents actually live with a child but are not able to represent child‘s interests happen. Although in such a case practical aspects of child‘s separation from the parents institute implementation should be applied but the condition is not fulfilled(parents separation from a child). Therefore, the conclusion is drawn that child‘s separation from the parents institute implementation is only possible in case when parents(or a parent) suffers from a serious psychiatric disease and requires hospital treatment; or in case of parents living abroad. Analysis also depicts that implementing of child‘s separation from the parents institute; the problem of parental rights fulfillment arises: although all duties towards the child remain, but they cannot be implemented properly if parents do not live with a child.