Nepilnamečių socializacijos problemos pataisos įstaigose
Kairienė, Brigita | Recenzentas / Rewiewer |
Kairienė, Brigita | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Prakapas, Romas | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Butvilas, Tomas | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Kuginytė-Arlauskienė, Ieva | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Socializacija – procesas, kurio metu perimamos vertybės, taisyklės ir nuostatos, padedančios adaptuotis ir sėkmingai funkcionuoti visuomenėje. Šeima, mokykla, draugai, informacija iš žiniasklaidos turi padėti vaiko raidos metu jam išmokti tinkamai taikyti tas žinias. Problema – nepilnamečių nusikalstamumas yra įtakojamas socializacijos problemų, o pataisos įstaigos dirbdamos su nuteistais nepilnamečiais turi padėti jiems suprasti savo tokio elgesio žalą. Todėl darbo tikslas yra išsiaiškinti nepilnamečių, patekusių į pataisos įstaigų priežiūrą, socializacijos problemas. Tyrimo hipotezė – nepilnamečiai į pataisos namus patenka jau turėdami socializacijos problemų, kurios apsunkina jų asocialaus elgesio ir įgūdžių keitimo bei ugdymo procesą pataisos įstaigoje, tačiau tam tikrų pataisos priemonių taikymas sudaro galimybes teigiamiems nuteistojo asmenybės pokyčiams. Išsikelti uždaviniai: išsiaiškinti nepilnamečio sąvoką, vartojamą teisės aktuose, reglamentuojančiuose vaikų teises ir pareigas bei atsakomybę (teisinį statusą); aptarti socializacijos sampratą ir problemas, veikiančias nesėkmingą nepilnamečio raidą, bei jų santykį su nusikalstamumo ištakomis; išanalizuoti pataisos įstaigų ir bausmių sistemą nepilnamečiams Lietuvoje bei jų sudaromas sąlygas, siekiant teigiamai veikti nepilnamečio socializaciją; ištirti su kokiomis socializacijos problemomis susiduria nepilnamečiai patenkantys į pataisos įstaigas. Apibendrinant atlikto kiekybinio tyrimo rezultatus, paaiškėjo: kad dauguma nepilnamečių, atliekančių laisvės atėmimo bausmę augo nepilnoje šeimoje arba jos visai neturėjo, jų santykiai su tėvu buvo sudėtingi, vaikai nebuvo auklėjami arba vyravo tėvų smurtinis elgesys, dėl įvairių mokymosi sunkumų nelankė mokyklos, jų draugų rate buvo kriminalinę patirtį jau turinčių asmenų su kuriais artimai bendravo, spaudoje jie domėjosi nusikaltimais, nuolat ir dažnai nekontroliuojamai stebėjo asocialaus elgesio scenas per televiziją ar žaidžiant kompiuterinius žaidimus, tačiau pataisos namuose organizuojamos socialinės reabilitacijos programos padeda sprendžiant socializacijos problemų įtaką nepilnamečio asmenybei. Taip pat atlikus teisės aktų ir mokslinės literatūros, statistikos ir tyrimo duomenų analizę nustatyta, kad reikėtų tobulinti pataisos inspekcijų darbą su nepilnamečiais, gerinant bei aktyvinant socialinį darbą su jais ir keičiant įpareigojimų vykdymo kriterijus.
La socialisation est un processus, durant lequel sont recueillies des valeurs, des règles et des dispositions aidant à s’adapter et fonctionner avec succès dans la société. La famille, l’école, les amis et les informations des médias doivent aider lors du développement de l’enfant à lui apprendre à appliquer correctement ces connaissances. La problématique: la criminalité des mineurs est influencée par des problèmes de socialisation, et les établissements pénitentiaires qui travaillent avec des mineurs condamnés doivent les aider à comprendre le préjudice de leur comportement. Le but de ce travail est d’expliquer les problèmes de socialisation des mineurs condamnés. L’hypothèse de l’étude : les mineurs arrivent dans les maison de correction déjà avec des problèmes de socialisation, qui gênent le processus de modification de leur comportement et de leurs acquis asociaux ainsi que le processus d’éducation au sein de la maison de correction, mais l’application de certaines mesures de redressement crée des possibilités pour modifier de manière positive la personnalité du condamné. Les objectifs visés : expliquer le concept de mineur, utilisé dans les textes législatifs réglementant les droits, les devoirs et la responsabilité des enfants (statut juridique); examiner la notion de socialisation et les problèmes agissant sur le développement malheureux du mineur, ainsi que leur relation avec les origines de la criminalité; analyser le système des établissements pénitentiaires et des peines pour les mineurs en Lituanie ainsi que les conditions créées afin d’agir positivement sur la socialisation du mineur; reconnaître les problèmes de socialisation, auxquels sont confrontés les mineurs envoyés en maison de correction. En synthétisant les résultats de l’étude quantitative réalisée, on a expliqué que la majorité des mineurs effectuant une peine de réclusion grandissent dans des familles incomplètes ou tout simplement inexistantes, leurs relations avec le père ont été compliquées, les enfants n’ont pas été éduqués ou le comportement violent des parents a dominé, ils n’ont pas fréquenté l’école en raison de diverses difficultés d’apprentissage, il y avait dans leur cercle d’amis des personnes ayant déjà une expérience criminelle, ils s’intéressaient aux crimes dans la presse, ils observaient en permanence et sans contrôle des scènes de comportement asocial à la télévision ou en jouant à des jeux vidéo; mais les programmes de rééducation sociale, organisés dans les maison de correction, agissent positivement en diminuant l’influence des troubles de la socialisation sur la personnalité du mineur. De même, l’analyse des textes législatifs, de la littérature scientifique, des statistiques et des données de l’étude établit qu’il faudrait perfectionner le travail des inspections correctionnelles avec les mineurs en améliorant et en intensifiant le travail social avec eux, et en modifiant les critères d’exécution des obligations.
La socialisation est un processus, durant lequel sont recueillies des valeurs, des règles et des dispositions aidant à s’adapter et fonctionner avec succès dans la société. La famille, l’école, les amis et les informations des médias doivent aider lors du développement de l’enfant à lui apprendre à appliquer correctement ces connaissances. La problématique: la criminalité des mineurs est influencée par des problèmes de socialisation, et les établissements pénitentiaires qui travaillent avec des mineurs condamnés doivent les aider à comprendre le préjudice de leur comportement. Le but de ce travail est d’expliquer les problèmes de socialisation des mineurs condamnés. L’hypothèse de l’étude : les mineurs arrivent dans les maison de correction déjà avec des problèmes de socialisation, qui gênent le processus de modification de leur comportement et de leurs acquis asociaux ainsi que le processus d’éducation au sein de la maison de correction, mais l’application de certaines mesures de redressement crée des possibilités pour modifier de manière positive la personnalité du condamné. Les objectifs visés : expliquer le concept de mineur, utilisé dans les textes législatifs réglementant les droits, les devoirs et la responsabilité des enfants (statut juridique); examiner la notion de socialisation et les problèmes agissant sur le développement malheureux du mineur, ainsi que leur relation avec les origines de la criminalité; analyser le système des établissements pénitentiaires et des peines pour les mineurs en Lituanie ainsi que les conditions créées afin d’agir positivement sur la socialisation du mineur; reconnaître les problèmes de socialisation, auxquels sont confrontés les mineurs envoyés en maison de correction. En synthétisant les résultats de l’étude quantitative réalisée, on a expliqué que la majorité des mineurs effectuant une peine de réclusion grandissent dans des familles incomplètes ou tout simplement inexistantes, leurs relations avec le père ont été compliquées, les enfants n’ont pas été éduqués ou le comportement violent des parents a dominé, ils n’ont pas fréquenté l’école en raison de diverses difficultés d’apprentissage, il y avait dans leur cercle d’amis des personnes ayant déjà une expérience criminelle, ils s’intéressaient aux crimes dans la presse, ils observaient en permanence et sans contrôle des scènes de comportement asocial à la télévision ou en jouant à des jeux vidéo; mais les programmes de rééducation sociale, organisés dans les maison de correction, agissent positivement en diminuant l’influence des troubles de la socialisation sur la personnalité du mineur. De même, l’analyse des textes législatifs, de la littérature scientifique, des statistiques et des données de l’étude établit qu’il faudrait perfectionner le travail des inspections correctionnelles avec les mineurs en améliorant et en intensifiant le travail social avec eux, et en modifiant les critères d’exécution des obligations.