Socialinio pedagogo bendradarbiavimas su mokyklos bendruomene vykdant teisinį švietimą
Recenzentas / Rewiewer |
Teisinis švietimas svarbus asmens savarankiškumo ir sąmoningumo ugdymui. Teisinio švietimo programa grindžiama visuotinumo, tęstinumo, lankstumo ir bendradarbiavimo principu. Mokyklos, kaip vienos pagrindinių mokinio socializacijos institucijų, aplinkoje kyla įvairių grėsmių, pavojų ir problemų, kurias turi spręsti mokykloje dirbantys socialiniai pedagogai. Teikiant pagalbą mokiniams išryškėja socialinio pedagogo, kaip pagalbos vaikui teikimo komandos veiklos koordinatoriaus, vaidmuo. Tikėtina, kad socialinio pedagogo bendradarbiavimas su mokyklos bendruomene vykdant teisinį švietimą yra svarbus teisino švietimo įgyvendinimo efektyvumui. Tyrimo tikslas: atskleisti socialinio pedagogo bendradarbiavimo su mokyklos bendruomene galimybes vykdant teisinį švietimą Naudojami tyrimo metodai: mokslinės literatūros apžvalga ir analizė, anketinė mokytojų, mokinių ir jų tėvų apklausa. Tyrimo imtis: po 264 mokytojus, mokinius ir mokinių tėvus. Tyrimo metu nustatyta
Legal education is important for the development of a person's autonomy and awareness. The legal education program is based on the principle of universality, continuity, flexibility and cooperation. The school, as one of the main pupils' socialization institutions, faces various threats and problems that social educators have to deal with. The role of the social pedagogue, as the coordinator of the child care team activities, is highlighted at school. Cooperation of a social pedagogue with the school community through legal education is important for the effectiveness of the implementation of legal education. Purpose of the research: To reveal possibilities of social pedagogue cooperation with the school community in the field of legal education. Research methods used: review and analysis of scientific literature, questionnaire survey of teachers, pupils and their parents. Study sample: 264 teachers, pupils and pupils' parents.