Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų pirmosios pagalbos gebėjimų ugdymas(is) COVID-19 pandemijos laikotarpiu
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinės sutarties Nr. MRU-EDT-713
Tyrimo objektas. Bendrosios praktikos slaugos studentų žinios ir gebėjimai apie pirmosios pagalbos teikimą. Darbo tikslas. Teoriškai ir empiriškai atskleisti pirmosios pagalbos žinių ir gebėjimų ugdymą(si) bendrosios praktikos slaugos studentų bendruomenėje karantino metu. Hipotezė: 1. Kolegijų III kurso bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų įgytos žinios apie pirmosios pagalbos teikimą karantino metu yra nepakankamos. 2. Kolegijų III kurso bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentų pirmosios pagalbos teikimo įgūdžiai karantino metu, jų subjektyviu vertinimu, yra nepakankami. Metodai: Teorinis. Analizė – mokslinės literatūros analizė, teisės aktų analizė; lyginimo – lyginama surinkta informacija; abstrakcija – esminių klausimų atskleidimas; apibendrinimas – tikrų reiškinių ir mokslinių duomenų atspindėjimas. Empirinis. Empiriniam duomenų rinkimui pasirinkta atlikti kiekybinis tyrimas. Pasirinktas tyrimo metodas – anketinė apklausa. Tyrimo duomenų analizė atlikta naudojantis SPSS duomenų apdorojimo sistema. Įvertinamos visų respondentų žinios apie pirmosios pagalbos teikimą; atsižvelgiant į amžiaus grupes, analizuota respondentų nuomonė apie pirmosios pagalbos teikimą, ugdyma(si) karantino metu. Tiriamieji. Respondentai buvo Lietuvos respublikos kolegijų (Alytaus, Kauno, Klaipėdos, Panevėžio, Šiaulių, Utenos, Vilniaus) III kurso bendrosios praktikos slaugos profesinio bakalauro studentai. Tyrime dalyvavo 328 studentai. Tyrimo rezultatai. Iš gautų tyrimo duomenų pastebima, jog darbo pradžioje išsikelta 1 hipotezės buvo nepasitvirtino, o 2 - pasitvirtino, nes pagal gautus tyrimo duomenis, respondentų žinios apie pirmosios pagalbos teikimą yra patenkinamos, o gebėjimų teikti pirmąją pagalbą trūksta. Tyrimo metu gauti duomenys apie respondentų subjektyvia nuomonę apie pirmosios pagalbos teikimo pasirinkimo galimybę, pastebima, jog išskiriant respondentus į amžiaus grupes, jų pasirinkimas teikti pagalbą skiriasi. Nuotolinių paskaitų apie pirmosios pagalbos gebėjimų ugdymą(si) respondentai įžvelgė ir teigiamų ir neigiamų aspektų. Respondentų nuomone vertinant pirmosios pagalbos gebėjimų ugdymą(si) karantino metu taikant nuotolinius susitikimus, nurodo, jog nuotolinių pirmosios pagalbos ugdymosi rezultatų vertinimas yra prastesnis, nei kontaktinių paskaitų metu.
Subject-matter of the study: first aid knowledge and abilities in students of the General Care Nursing study programme. Purpose of the study is to demonstrate both theoretically and empirically the development of the first aid knowledge and abilities in the general care nursing student community during the quarantine. Hypothesis: 1. The first aid knowledge acquired by the students during the quarantine is insufficient. 2. By the subjective judgement of the year 3 general care nursing students in universities of applied sciences, their skills of administering the first aid during the quarantine are insufficient. Methodology: Theoretical. Analysis, such as analysis of scientific literature and the analysis of legislations was carried out; comparative methodology was also used by comparing the collected information; by the use of abstraction, the key issues were revealed; and by summarising, certain phenomena and scientific data were reflected in the study. Empiric. The quantitative study was chosen for the empiric collection of data. The questionnaire survey was selected as a method of research. The analysis of the research data was carried out by the SPSS data processing system. The knowledge of all respondents in administering the first aid was assessed and, taking into consideration the age groups, the opinion of the respondents on the administering of the first aid and the capacity building during the quarantine was analysed. Subjects of the research. year 3 vocational bachelor degree students in general care nursing programme in various universities of applied sciences of the Republic of Lithuania (Alytus, Kaunas, Klaipėda, Panevėžys, Šiauliai, Utena, Vilnius) were selected as respondents. 328 students participated in the study. Findings of the research. It can be observed from the obtained research data that the hypothesis 1, raised at the beginning of the research was not confirmed, and the hypothesis 2 was confirmed, as, according to the obtained research data, the knowledge of the respondents in the administering of the first aid is sufficient, while the skills in administering the first aid are lacking. The data on the subjective opinion of the respondents regarding the choice to administer the first aid, shows that the respondents’ view on the choice, whether or not to administer the first aid, varies by the age group. The respondents who had remote lectures on the first aid capacity building saw both positive and negative aspects. When asked to evaluate the first aid capacity building in online meetings during the quarantine, the respondents state that the results of the first aid capacity building are worse that during the contact lectures.