Socialinės aplinkos veiksniai, darantys įtaką abiturientų profesijos pasirinkimui
Lankelienė, Irena |
Vosyliūtė, Anelė | Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman |
Mikėnė, Svajonė | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Mikulionienė, Sarmitė | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Sipavičienė, Audra | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Kanopienė, Vida | Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Brazienė, Rūta | Recenzentas / Rewiewer |
Šiame magistriniame darbe analizuojama abiturientų profesijos pasirinkimo svarba, remiantis lietuvių ir užsienio mokslininkų patirtimi. Taip pat tiriami abiturientų profesinį orientavimą ir pasirinkimą lemiantys veiksniai. Atliktas empirinis tyrimas, taikant du tyrimo metodus. Darbas apibendrintas išvadomis. Abiturientai, baigdami mokyklas, pereina į naująjį gyvenimo etapą ir turi teisingai pasirinkti būsimą profesiją. Teisingas profesijos pasirinkimas suteikia galimybę realizuoti save, parodyti savo gebėjimus. Būsima profesija atspindės ne tik atskiras darbo funkcijas ar įgūdžius, bet ir gyvenimo būdą ir aplinką. Pasirinkti profesiją yra nelengva, kadangi jaunuolių pasirinkimui turi įtakos daugelis veiksnių. Labai svarbu sužinoti: kokie socialiniai veiksniai padeda jaunuoliui įvertinti savo galimybes ir pasirinkti profesinį kelią? Tinkamos ir perspektyvios profesijos pasirinkimas lemia: ar turėsi darbą, kokią padėtį ir pareigas užimsi visuomenėje, darbo užmokestį, socialines garantijas ir kt. Šiame magistriniame darbe yra analizuojami veiksniai, lemiantys profesijos pasirinkimą Vilniaus apskrities mokyklose. Apibrėžiama profesijos pasirinkimo svarba remiantis užsienio ir lietuvių mokslininkų patirtimi. Kaip rodo atlikta analizė, profesijos pasirinkimas turi didelę įtaką visoms individo gyvenimo sritims: socialinei ekonominei padėčiai, kurią lemia pajamos; socialinei padėčiai, priklausančiai nuo išsilavinimo, darbinei padėčiai, vertinamai pagal profesiją. Be to, individas darbe gali patenkinti įvairius poreikius: užsitikrinti finansinį saugumą, visuomeninę padėtį, žmonių palankumą, pagarbą, siekti asmeninio tobulėjimo. Tyrime empirinės informacijos rinkimui buvo pasirinkti anketa ir struktūruotas pokalbis, kurių metu iš viso buvo apklausta 201 abiturientas. Tyrime buvo iškeltos hipotezės, kad abiturientų profesijos pasirinkimas priklauso nuo: 1) galimybės dirbti patrauklų, gerai apmokamą darbą, 2) asmens gabumų ir profesijos perspektyvų, 3) tėvų socialinės ekonominės padėties. Tyrimo rezultatai patvirtino pirmąją ir antrąją hipotezes. Tėvų socialinė-ekonominė padėtis turi įtaką, pasirenkant profesiją tik daliai abiturientų. Tyrimo išvados galėtų būti panaudotos sprendžiant mokyklų, gimnazijų profesinio konsultavimo, orientavimo problemas.
In this Master’s work the importance of a profession choice of school leavers is analyzed on the basis of Lithuanian and foreign scientists experience. Moreover, the factors, predetermining profession orientation and choice of school leavers, are investigated. An empirical research has been carried out, applying two research methods. The work is summarized by conclusions. School leavers, after finishing school, pass on to a new stage in life and should choose their future profession properly. The right profession choice gives the possibility to realize you, show skills. A future profession will reflect not only work duties and skills, but also a way of life and surrounding. It is very important to find out what social factors help a youngster estimate his abilities and choose professional road. The choice of a suitable and perspective profession predetermines a good job, a place and duties in the society, salary, social guarantees, etc. In this Master’s work the factors, which predetermine a profession choice in schools of Vilnius region. The importance of profession choice is defined on the basis of foreign and Lithuanian scientists experience. As the fulfilled analyses show that a profession choice has great influence on all individual’s life spheres: social- economical condition which is predetermined by income; social position which depends on education; work position estimated according to a profession. In addition, an individual can satisfy different needs: to ensure financial safety, the position in the society, people’s good will, respect, to aim at personal growth. During the research a questioner and a structural conversation were chosen to gather empirical information, in which 201 school leavers were questioned. In the research the following hypotheses were brought up that and profession choice of school leavers depend on: 1) the possibility to work an attractive and well-paid job, 2) personal abilities and prospects of a profession, 3) parents social-economical condition. The results of the research have proved the first and the second hypotheses. Parents social-economical position influences only a part of the school leavers while choosing a profession. Research conclusions can be used while solving school, gimnazias, profession consulting and orientation problems.