Neformaliojo vaikų švietimo paslaugų plėtros galimybių Utenos savivaldybėje analizė
Žukauskaitė Vengelevičienė, Lina |
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-1042
Darbo aktualumas. Tinkamos vaikų švietimo kokybės užtikrinimo, jos įtakos vaikų socialinei raidai klausimai aktualūs ne tik Lietuvoje, bet ir visame pasaulyje. Todėl diskusijos apie švietimo kokybės gerinimą, naujų švietimo strategijų kūrimą ir vaikų poreikius atitinkamos švietimo politikos formavimą išlieka svarbūs ir aktualūs. Valstybės ir atskiros savivaldybės, į pagalbą pasitelkdamos už švietimą atsakingus asmenis, nuolatos ieško naujų galimybių ir įrankių, visuomeniškos asmenybės ugdymui, atsižvelgiant į jos interesus ir poreikius. Dėl šių priežasčių vis dažniau kaip į pagalbinį vaikų ugdymo įrankį dėmesys krypsta į neformalųjį vaikų švietimą. Dėl to tampa svarbu tirti neformaliojo švietimo paslaugų pasiūlą savivaldybėse, įvertinti kaip neformaliojo švietimo pasiūla atitinka mokyklinio amžiaus vaikų (ir jų tėvų) poreikius bei lūkesčius bei pateikti galimas neformaliojo švietimo paslaugų plėtros galimybes. Tikslas – ištirti neformaliojo vaikų švietimo paslaugų pasiūlą Utenos savivaldybėje ir pateikti jų plėtros galimybes. Baigiamojo darbo uždaviniai: 1. Išanalizuoti neformaliojo švietimo paslaugos teorinius aspektus; 2. Apibrėžti neformaliojo vaikų švietimo paslaugų pasiūlos vertinimo kriterijus; 3. Įvertinti Utenos savivaldybės neformaliojo vaikų švietimo paslaugų pasiūlą; 4 Kiekybinio tyrimo pagalba ištirti Utenos rajono savivaldybės vartotojų poreikius ir paslaugų plėtros galimybes neformaliojo vaikų švietimo srityje. Darbo metodai: mokslinės literatūros ir dokumentų analizė, sintezė, antrinių duomenų šaltinių analizė, kiekybinis apklausos metodas. Teorinėje darbo dalyje išanalizuoti teoriniai neformaliojo vaikų švietimo aspektai. Apibrėžti paslaugų pasiūlos vertinimo kriterijai, sudarytas paslaugų pasiūlos vertinimo modelis. Apžvelgta esama neformaliojo vaikų švietimo situacija Utenos raj. sav. Tiriamojoje dalyje ištirta NVŠ Utenos raj. sav. paslaugų gavėjų poreikiai, apžvelgtos paslaugų plėtros galimybes neformaliojo vaikų švietimo srityje Utenos raj. sav. Rezultatai. Utenos raj. sav. NVŠ srityje teikiamų paslaugų, pagal vaikų skaičių savivaldybėje yra pakankamai. Respondentai yra patenkinti ar iš dalies patenkinti esama NVŠ paslaugų teikimo situacija, tik iš dalies savivaldybėje galėtų būti teikiamas platesnis NVŠ paslaugų spektras: daugiau naujo pobūdžio užsiėmimų, lengviau vaikams pasiekiamose vietose. Sudarytas teorinis paslaugų pasiūlos vertinimo modelis, gali būti pritaikomas praktikoje, analizuojant esamą NVŠ paslaugų teikimą įvairiose šalies savivaldybėse ir rengiant siūlymams kaip ją pagerinti.
Relevance of the thesis. The issues of ensuring adequate quality of children's education and its impact on their social development are relevant not only in Lithuania but globally as well. Therefore, the discussions about improving the quality of education, developing new educational strategies, and shaping educational policies that meet the needs of children remain important and relevant. States and individual municipalities, with the help of persons responsible for education, are constantly looking for new opportunities and tools for the development of public personalities, taking into account their interests and needs. For these reasons, attention is increasingly directed to children's informal education as an auxiliary tool for children's education. Therefore, it becomes important to study the supply of informal education services in municipalities, to evaluate how the supply of informal education meets the needs and expectations of school-age children (and their parents), and present possible opportunities for the development of informal education services. The aim of the thesis is to investigate the supply of informal education services for children in Utena municipality and present the possibilities for their development. The objectives of the thesis: 1. Analyze the theoretical aspects of informal education services; 2. Define the criteria for evaluating the supply of informal children's education services; 3. Evaluate the supply of informal children's education services in Utena municipality; 4. Study the needs of consumers and the opportunities for the development of informal children's education services in Utena municipality with the help of quantitative research. Research methods: analysis of scientific literature and documents, synthesis, analysis of secondary data sources, quantitative survey method. The theoretical part of the work analyzes the theoretical aspects of informal children's education. The criteria for evaluating the supply of services are defined, and a model for evaluating service supply is developed. The existing situation of informal children's education in Utena district municipality is reviewed. The research part studies the needs of consumers of informal children's education services, and reviews the opportunities for the development of informal children's education services in Utena district municipality. Results. The amount of services in the supply of Utena district municipality in the field of informal children's education, according to the number of children in the municipality, is sufficient. Respondents are satisfied or partially satisfied with the existing situation of providing informal children's education services, however the municipality could provide a wider range of informal children's education services: more new type of activities in places that are easier for children to reach. The created theoretical model of assessment of service supply can be applied in practice by analyzing the current provision of informal children's education services in various municipalities of the country and presenting the suggestions on how to improve it.