Atvejo vadybininko ir socialinio darbuotojo bendradarbiavimas užtikrinant vaiko teises
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-1041
Lietuvoje vaiko teisių apsaugos sistema išgyveno stiprių pasikeitimų laikmetį. Atvejo vadybos metodo taikymas mūsų valstybės vaiko gerovės srityje prisidėjo prie reikšmingų pokyčių, kai siekiamybe atvejo vadybos procese tapo kompleksinis paslaugų vaikui ir šeimai teikimas, individualių šeimos poreikių vertinimas bei specialistų glaudus bendradarbiavimas. Atvejo vadybininko ir socialinio darbuotojo kaip specialistų atsakomybės, bendradarbiavimas, tarpusavio sąveika šiame kontekste tampa esminiai aspektai, kurie mūsų šalyje nėra plačiai išnagrinėti. Atvejo vadybininko ir socialinio darbuotojo, kaip specialistų veikiančių vaiko teisių apsaugos srityje, bendradarbiavimo teorinių prielaidų nagrinėjimui dėmesio skiriama mažai, stokojama tyrimų atkleidžiančių tokio bendradarbiavimo procesą, svarbą, patiriamus iššūkius.
In Lithuania, the child rights protection system went through a period of strong changes. The application of the case management method in the field of child welfare in our country contributed to significant changes, when the aim of the case management process was to provide complex services to the child and family, assessment of individual family needs and close cooperation of specialists. The responsibilities, cooperation, and mutual interaction of the case manager and the social worker as specialists in this context become essential aspects that are not widely studied in our country. Little attention is paid to the examination of the theoretical assumptions of the cooperation between the case manager and the social worker as specialists in the field of child rights protection, there is a lack of research revealing the importance of the process of such cooperation, the challenges encountered. The purpose of this work is to reveal the process of cooperation between the social worker and the case manager, the good experiences, the challenges that arise, in order to ensure the rights of the child in X institutions.