Mokslo vertinimas Lietuvoje nuolat sulaukia karštų diskusijų, jas paskatina mokslo vertinime nuolat vykstantys tobulinimai. Jie apima ne tik porą dešimtmečių gludintą formalųjį vertinimą, bet ir jau porą praėjusių palyginamųjų ekspertinių vertinimų. Paskutinio ekspertinio vertinimo ataskaitoje pažymėta, kad kai kurias Lietuvos mokslo sritis surakino sąstingis, kurio greičiausiai nepavyks išjudinti nesutelkus pastangų.
Mykolo Romerio tyrėja ir Leideno universiteto doktorantė Eleonora Dagienė 2018 m. pabaigoje pradėjo mokslo tyrimus, kuriais siekiama išsiaiškinti Lietuvos mokslo vertinimo priemonių efektyvumą ir kylančias kliūtis bei nustatyti nenumatytas kiekybinio mokslo vertinimo pasekmes. Analizuojant Lietuvos mokslo vertinimo reglamentavimą ir mokslometrinius rodiklius, iškilo papildomų klausimų. Vienas iš tokių klausimų susijęs su Lietuvos mokslo tarptautiškumu: kodėl, nepaisant daugybės skatinimo priemonių, Lietuvos mokslo tarptautiškumo rodikliai nekyla?
Siekiant giliau pažvelgti į Lietuvos publikacijomis matuojamus mokslo pasiekimus, papildomi duomenys buvo surinkti iš daugiau kaip 50 interviu su mokslo politikais, administratoriais ir įvairių sričių mokslininkais. Analizuojant pokalbiuose surinktą medžiagą mokslininkų įtrauktis tapo viena iš svarbiausių ir daugiausiai klausimų keliančių temų. Maža to, pirminiai tyrimo rezultatai atskleidžia, kad prieš skatinant mokslininkus įsitraukti į tarptautines akademines bendruomenes, vertėtų susirūpinti vietinės reikšmės įtrauktimi.
Be visa ko, vietinė ir tarptautinė įtrauktis siejama ir su mokslo veiklų ekonominiu ir socialiniu poveikiu, kuris Lietuvos mokslo bendruomenei yra sąlyginai naujas. Tai sąlygojo papildomos temos įtraukimą į du renginius, suteiksiančius įžvalgų mokslo politikos formuotojams ir Lietuvos akademinei bendruomenei.
Research assessment has been in constant flux in Lithuania. After twenty years of experimenting with metric-based research assessment, policymakers introduced the Comparative Expert Assessment (CEA) along with additional measures––of economic and social impact––that were relatively new to Lithuanian academics. After CEA 2018, the experts stated that some areas were still stagnating and would probably not improve without focused efforts.
At the end of 2018, Eleonora Dagienė started her PhD research at CWTS (the Center of Science and Technology Studies at Leiden University, the Netherlands), seeking to investigate quantitative research assessment and its unintended consequences. Additionally, continuing her research at Mykolas Romeris University, Eleonora has sought to identify the drivers and barriers in applying national research assessment tools.
Through an in-depth analysis of more than fifty interviews, inclusion emerged as one of the significant and contentious issues. Policymakers use instruments to push Lithuanian researchers beyond the "local" towards international academic communities while researchers struggle with inclusion in both local and foreign communities.
These initial findings prompted Eleonora Dagienė to look for experts working on the inclusion topics and organise events to bring their knowledge to the community. The seminar and roundtable discussion are a result of that effort.