Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas : situacijų mokykloje klausimynas (SISQ) ir jo naudojimo metodika : metodinė priemonė

Name: Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas : situacijų mokykloje klausimynas (SISQ) ir jo naudojimo metodika : metodinė priemonė
ISBN: 9786094880513

Raižienė, Saulė; Gabrialavičiūtė, Ingrida; Garckija, Renata

Use this url to cite publication: https://cris.mruni.eu/cris/handle/007/18833

Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas : situacijų mokykloje klausimynas (SISQ) ir jo naudojimo metodika : metodinė priemonė

Details

Type of publication

Mokymo ir metodinė priemonė / Educational and methodical tool (K2c)

Author(s)

Author	Affiliation
Raižienė, Saulė	Vilniaus universitetas
Gabrialavičiūtė, Ingrida	Psichologijos institutas / Institute of Psychology
Garckija, Renata	Psichologijos institutas / Institute of Psychology

Title

Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas : situacijų mokykloje klausimynas (SISQ) ir jo naudojimo metodika : metodinė priemonė

[lt]

Publisher

Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, Vilniaus universitetas

Date Issued

Date
2022

Extent

30 p.

Research Area

Socialiniai mokslai / Social sciences (S)

Field of Science

Psichologija / Psychology (S006)

OECD Classification

Social sciencesPsychologyPsychology (including human - machine relations)

Keywords (lt)

Abstract (lt)

Šioje metodinėje priemonėje pristatomas mokytojų bendravimo su mokiniais Žiedinis modelis ir lietuviška Situacijų mokykloje klausimyno versija bei jos naudojimo galimybės. Ši priemonė gali padėti suprasti, kaip be direktyvios kontrolės, bet atliepiant mokinių poreikius galima puoselėti motyvacinius mokinių resursus mokytis ir stiprinti įsitraukimą į ugdymosi procesą siekiant optimalių mokymosi rezultatų, gerovės ir klestėjimo.