Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/007/18833
Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas : situacijų mokykloje klausimynas (SISQ) ir jo naudojimo metodika : metodinė priemonė
Loading...
Type of publication
Mokymo ir metodinė priemonė / Educational and methodical tool (K2c)
Title
Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas : situacijų mokykloje klausimynas (SISQ) ir jo naudojimo metodika : metodinė priemonė
Publisher
Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, Vilniaus universitetas
Date Issued
2022
Extent
30 p.
Field of Science
OECD Classification
Abstract
Šioje metodinėje priemonėje pristatomas mokytojų bendravimo su mokiniais Žiedinis modelis ir lietuviška Situacijų mokykloje klausimyno versija bei jos naudojimo galimybės. Ši priemonė gali padėti suprasti, kaip be direktyvios kontrolės, bet atliepiant mokinių poreikius galima puoselėti motyvacinius mokinių resursus mokytis ir stiprinti įsitraukimą į ugdymosi procesą siekiant optimalių mokymosi rezultatų, gerovės ir klestėjimo.
Type of document
type::text::book
eLABa
153757108
ISBN
9786094880513
Coverage Spatial
Lietuva / Lithuania (LT)
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Bibliographic Details
32
Project(s)
Veiksmingo mokymo(si) paieška: mokinius (ne)motyvuojančio mokytojo elgesio Žiedinio profilio vertinimas ir pasekmės (DoIT3) |
Funding(s)
Lietuvos mokslo taryba |
Access Rights
Atviroji prieiga / Open Access