Options
Darbuotojų socializacija Lietuvos ikimokyklinėse įstaigose - mitas ar realybė (situacijos analizė)
Date Issued |
---|
2009 |
Straipsnyje analizuojamas naujų darbuotojų socializacijos procesas organizacijoje, šio proceso etapų (priėmimas į darbą, adaptacija, integracija) ypatumai. Literatūros šaltinių analizė leidžia daryti išvadas, kad naujų darbuotojų socializacijos etapų sėkmę lemia vadovo pasirinktas valdymo modelis, organizacijoje vykstančių procesų interpretacija, kolektyvo, ypač vadovaujančio personalo, įžvalgos derinant individo ir organizacijos vertybių sistemas, savalaikė ir kokybiška pagalba. Straipsnyje analizuojami naujų darbuotojų socializacijos proceso ypatumai ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Autoriai pažymi, kad tirtose organizacijose dažnai akcentuojamas darbuotojų profesinis ugdymas ir tobulinimasis, o psichosocialinis prisitaikymas tarsi pametamas iš akiračio. Remiantis atlikto tyrimo rezultatais, pateikiamos socializacijos proceso organizavimo rekomendacijos.
The concept of the process of employee socialization, factors involved in and separate stages of this process, i. e. employment, adaptation and integration, are analysed. Analysis of scientific, methodical and legal materials indicates that the managing model adopted by the managers a correct interpretation of the ongoing changes in the organization, the insights of the work-collective, particularly of the leading staff, in harmonizing the individual and the organizational systems of values, well-timed and effective support and help determine a successful socialization of new employees. In the process of socialization, the sharing of professional skills, knowledge, organizational culture values and self-help are essential. Nevertheless, in some organizations vocational training and development are emphasized, whereas psychosocial adaptation is neglected. Such incorrect interpretation disturbs the process of socialization. The article presents an analysis of characteristics of the socialization of new employees in Lithuanian preschools. Recommendations for organizing the process of socialization are proposed, based on the results of the study.