Analysis of the physical activity of primary school teachers
| Author | Affiliation | |
|---|---|---|
Grigonienė, Jolanta | ||
KSADA |
| Date |
|---|
2013 |
The purpose of the study - to identify the ratio of primary school teachers in physical education and sport and to establish their level of physical activity, depending on the length of teaching. The volume of the experimental sample consisted of 74 people. To conduct questionnaires designed questionnaire including 29 questions open and closed. The study found that 77.3% of primary school teachers in Kaunas with 16 to 20 years of work experience were engaged in physical activity and sports. Two - three times a week, they practiced in walking, sports games, cycling, swimming, etc., with this 4-10 hour. All respondents, regardless of their teaching experience, consider physical activity and sports as an excellent means of healing and disease prevention. According to them, they should be engaged in physical activity throughout life and children need to develop positive attitudes towards physical education from their childhood.
Цель исследования – выявить отношение учителей начальных классов к физической культуре и спорту и установить уровень их физической активности, в зависимости от стажа педагогической деятельности. Объем экспериментальной выборки составил 74 человека. Для проведения анкетирования разработана анкета, включающая 29 вопросов открытого и закрытого типа. В результате проведенного исследования установлено, что 77,3 % учителей начальных классов г. Каунас, имеющие стаж работы от 16 до 20 лет, занимаются физической культурой и спортом. Два − три раза в неделю они упражняются в ходьбе, спортивных играх, езде на велосипеде, плавании и т. д., уделяя этому 4-10 час. Практически все респонденты, в не зависимости от педагогического стажа, считают физическую культуру и спорт прекрасным средством оздоровления и профилактики заболеваний. По их мнению, физической активностью следует заниматься на протяжении всей жизни и детям необходимо с самого детства прививать положительное отношение к физической культуре
Мета дослідження - виявити ставлення вчителів початкових класів до фізичної культури і спорту та встановити рівень їх фізичної активності, залежно від стажу педагогічної діяльності. Обсяг експериментальної вибірки склав 74 людини. Для проведення анкетування розроблена анкета, що включає 29 питань відкритого і закритого типу. В результаті проведеного дослідження встановлено, що 77,3% вчителів початкових класів м. Каунас, мають стаж роботи від 16 до 20 років, займаються фізичною культурою і спортом. Два - три рази на тиждень вони вправляються в ходьбі, спортивних іграх, їзді на велосипеді, плаванні і т. д., приділяючи цьому 4- 10 годин. Практично всі респонденти, не залежно від педагогічного стажу, вважають фізичну культуру і спорт прекрасним засобом оздоровлення і профілактики захворювань. На їх думку, фізичною активністю слід займатися протягом усього життя і дітям необхідно з самого дитинства прищеплювати позитивне ставлення до фізичної культури.