(Ne)motyvuojantis mokytojo elgesys: kuo tai (ne)naudinga mokiniams : mokslo studija

Name: (Ne)motyvuojantis mokytojo elgesys: kuo tai (ne)naudinga mokiniams : mokslo studija
ISBN: 9789955199021

Raižienė, Saulė; Gabrialavičiūtė, Ingrida; Garckija, Renata

Use this url to cite publication: https://cris.mruni.eu/cris/handle/007/16767

(Ne)motyvuojantis mokytojo elgesys: kuo tai (ne)naudinga mokiniams : mokslo studija

Details

Type of publication

Mokslo studija / Study (K1b)

Author(s)

Author	Affiliation
Raižienė, Saulė	Psichologijos institutas / Institute of Psychology
Gabrialavičiūtė, Ingrida	Psichologijos institutas / Institute of Psychology
Garckija, Renata	Psichologijos institutas / Institute of Psychology

Title

(Ne)motyvuojantis mokytojo elgesys: kuo tai (ne)naudinga mokiniams : mokslo studija

[lt]

Publisher

Vilnius : Mykolo Romerio universitetas

Date Issued

Date
2018

Extent

162 p.

Research Area

Socialiniai mokslai / Social sciences (S)

Field of Science

Psichologija / Psychology (S006)

OECD Classification

Social sciencesPsychologyPsychology (including human - machine relations)

Keywords (lt)

Abstract (lt)

Šioje knygoje, remiantis savideterminacijos asmens motyvacijos ir raidos teorija, atsakoma į klausimus: kur yra mokinių mokymosi motyvacijos ištakos – viduje ar išorėje, koks mokytojų elgesys yra naudingas, o koks nenaudingas mokinių mokymosi motyvacijai. Knyga skirta mokytojams, kurie siekia geriau suprasti savo bendravimo su mokiniais reikšmę jų motyvaciniams resursams, psichologams, kurie vykdo intervencijas tobulinant ugdymo(si) procesą, bei kiekvienam, kuris nori šalia matyti energija trykštančius, veiklius ir laimingus jaunuolius.