Moterų, auginančių ikimokyklinio amžiaus vaikus, įsitraukimo į darbą ir darbo bei asmeninio gyvenimo balanso sąsajos
Žalnerauskaitė, Elena |
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-1273.
Šio tyrimo tikslas buvo išsiaiškinti dirbančių moterų įsitraukimo į darbą ir darbo bei asmeninio gyvenimo balanso sąsajas, priklausomai nuo ikimokyklinio amžiaus vaikų skaičiaus. Tyrime dalyvavo 316 dalyvių (18% nulis ikimokyklinio amžiaus vaikų turinčios moterys, 43% vienas vaikas, 33% du vaikai ir 22% trys ir daugiau vaikų). Tyrime buvo pasirinkta patogioji imtis. Šiame tyrime buvo naudotos dvi metodikos: Darbo ir asmeninio gyvenimo balanso skalė (angl. work-life balance scale, Hayman (2005) ir Įsitraukimo į darbą skalė (angl. ISA (Intellectual, Social, Affective) work engagement scale, Soane et al.,2012). Tyrimo rezultatai parodė, jog atskirai įsitraukimas į darbą ir darbo bei asmeninio gyvenimo balansas kaip konstruktai skiriasi tik pagal tai, ar moterys turi ikimokyklinio amžiaus vaikų ar ne, tačiau tikslus vaikų skaičius įtakos neturi. Tačiau, sąsajos tarp šių konstruktų statistiškai reikšmingai skiriasi priklausomai nuo vaikų skaičiaus. Įsitraukimas į darbą ir darbo bei asmeninio gyvenimo balansas tarp vadovaujančias ir nevadovaujančias pareigas užimančių darbuotojų nesiskyrė. Įsitraukimas į darbą tarp skirtingo amžiaus darbuotojų nesiskyrė, tačiau darbo bei asmeninio gyvenimo balansas skyrėsi.
The aim of this study was to identify the relationship between working women's work engagement and work-life balance, depending on the number of preschool children. There were 316 participants in the study (18% women with zero pre-school children, 43% one child, 33% two children and 22% three and more children). A convenience sample was selected for the study. Two methodologies were used in this study: Work-Life Balance Scale (Hayman, 2005) and the ISA (Intellectual, Social, Affective) work engagement scale (Soane et al., 2012). The results of the study showed that work engagement and work-life balance as separate constructs differ only according to whether women have preschool-aged children or not, but the exact number of children has no influence. However, the relationship between these constructs differed statistically significantly depending on the number of children. Work engagement and work-life balance did not differ between employees in managerial and non- managerial positions. Work engagement did not differ between workers of different ages, but work-life balance did.