Gražutės regioninio parko gyventojų aplinkosauginio švietimo poreikių vertinimas tvaraus regiono vystymo kontekste

Temos aktualumas.Gamtos, istorinio ir kultūrinio paveldo apsauga yra vienas iš pagrindinių elementų, ateities kartoms suteikiantis aukštos kokybės gyvenimo sąlygas. Vienas iš veiksmingiausių būdų atlikti šią užduotį yra saugomų teritorijų kaip pagrindinių visos visuomenės bendro paveldo saugojimas. Darbo problema.Nepakankamas aplinkosaugos švietimas vietos parkų gyventojų, sumažina tvaraus vystymosi galimybes regione. Darbo tikslas - išanalizuoti ir įvertinti aplinkosauginio švietimo poreikius Gražutės regioniniame. Darbo uždaviniai: 1) Apžvelgti saugomų teritorijų sistemą ir aplinkosaugą darnaus vystymosi kontekste; 2) Išnagrinėti visuomenės aplinkosauginio švietimo sistemą Lietuvoje; 3) Ištirti Gražutės regioninio parko gyventojų aplinkosauginio šveitimo poreikius skirtinguose aspektuose; 4) Įvertinti Gražutės regioninio parko gyventojų aplinkosauginį švietimą su panašiais atliktais tyrimais Lietuvoje ir užsienyje. Tyrimo hipotezė - Aplinkosauginis švietimas Gražutės regioniniame parke yra pakankamas. Atlikus tyrimą, paaiškėjo, kad Lietuvoje saugomų teritorijų tvarkymas ir atskirų veiklų vykdymas dažnai nesiderina su darnaus vystymosi principais. Saugomų teritorijų direkcijos siekia aplinkosauginių tikslų, tuo tarpu vietos gyventojai ar suinteresuotieji asmenys socialinių – ekonominių. Taip pat paaiškėjo, kad visuomenės aplinkosaugos švietimas Lietuvoje nėra prioritetinė sritis. Tyrimo rezultatai atskleidė ir tai, kad svarbiausias Gražutės regioninio parko vietinių gyventojų aplinkosaugos švietimo poreikis yra šviečiamojo pobūdžio renginiai, kurie organizuojami parke. Išanalizuoti kitų šalių atlikti tyrimai atskleidė, kad Suomijoje, išskirtinis dėmesys yra skiriamas aplinkosaugai ir ekonominei plėtrai, o Latvijoje - gamtos įvairovei, kraštovaizdžiui, tarptautiniam ir nacionaliniam pripažinimui.

Relevance of the topic: Protection of natural, historical and cultural heritage is one of the key elements, ensuring a high-quality living conditions for the future generations. The most efficient way to do this is to protect certain territories and areas as part of the whole social heritage. Thesis statement: Insufficient environmental education for the residents of regional parks is lowering the possibilities to seek and ensure sustainable development in the region. Goal: Analyze and evaluate the need for environmental education in Grazutes Regional Park. Objectives: 1) Review the system of protected territories in the context of sustainable regional development; 2) Analyze the environmental education system in Lithuania; 3) Research the environmental education needs for residents of Grazute Regional Park in different aspects; 4) Evaluate and compare the existing environmental education in Grazute Regional Park with previous studies, conducted in Lithuania and foreign countries. After conducting the study, it appeared that management of protected areas in Lithuania is in most cases not aligned with the principles of sustainable development. The administration of protected areas is usually seeking environmental goals, whereas the residents of these territories and third parties are looking into socio-economic aspects. It as well became clear, that environmental education is not a priority in Lithuania. The study also revealed that there is a need for various educational events to be organized in the regional park itself for its residents. After comparing findings with practices in other countries, the study has shown that Finland is meanwhile prioritizing environmental and economic development, and Latvia is focusing on natural diversity, landscape, national and international acknowledgment.