Organizacinės kultūros ir žmogiškųjų išteklių vystymo sąsajos: Valstybinės saugomų teritorijų tarnybos atvejis

Magistro baigiamajame darbe išanalizuota ir įvertinta organizacinės kultūros reikšmė ir svarba šiuolaikinių organizacijų valdyme bei jos sąsajos su žmogiškųjų išteklių vystymu ir ugdymu. Teorinėje darbo dalyje nagrinėjamos organizacinės kultūros ir žmogiškųjų išteklių vystymo sąvokos, organizacinės kultūros funkcijos, lygiai ir tipai, taip pat analizuojamas valstybės tarnautojų mokymo ir kvalifikacijos tobulinimo teisinis reglamentavimas, pagrindinės valstybės tarnautojų mokymosi formos bei išskiriami pagrindiniai mokymosi kultūros bruožai ir ypatumai. Metodologinėje darbo dalyje aprašoma tiriamos organizacijos veiklos specifika ir tyrimo organizavimo procesas. Analitinėje darbo dalyje pateikiami atliktų kiekybinio ir kokybinio tyrimo viešojo sektoriaus institucijoje rezultatai, taip pat išskiriami darbuotojų ir vadovų požiūrių į mokymosi kultūrą panašumai ir skirtumai bei pateikiamos rekomendacijos mokymosi kultūros tobulinimui ir vystymui.

The master's work analyzes and evaluates the significance of organizational culture and its importance in the modern organizations management and also its relationship with human resources development and training. The theoretical part of this work deals with the concepts of organizational culture and human resource development, functions, levels and types of organizational culture, as well as analyze the legal regulation of civil servants' training and professional development, also the main forms of learning for civil servants and also mark the features and peculiarities of the learning culture. Methodological part of the paper describes the specificity of the testing organization and defines the process of research. The analytical part of the work presents the results of a quantitative and qualitative analysis of the public sector institution and marks the similarities and differences of learning culture by employees and provides recommendations for improving the learning culture.