Socialinio darbo ypatybės su pažeidžiamu jaunimu
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-1341.
Jaunuoliai, gyvenantys bendruomeniniuose vaikų globos namuose, neturi tiek socialinių, savarankiško gyvenimo įgūdžių, kiek augantys ir gyvenantys pilnavertėje šeimoje. Todėl neretai jiems būna sudėtinga integruotis į darbo rinką, visuomenę, jiems trūksta motyvacijos mokytis ir tobulėti, kyla grėsmė patirti socialinę atskirtį. Keliami probleminiai klausimai: kas būdinga socialinio darbuotojo veiklai, dirbant su pažeidžiamu jaunimu bendruomeniniuose vaikų globos namuose? Kaip būtų galima tobulinti socialinę pagalbą ir paslaugas, siekiant geriau spręsti pažeidžiamo jaunimo problemas? Tyrimo objektas: socialinio darbo ypatybės su pažeidžiamu jaunimu. Tyrimo tikslas: ištirti socialinio darbo ypatybes su pažeidžiamu jaunimu teoriniu ir praktiniu aspektais. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti pažeidžiamo jaunimo charakteristiką ir problemas teoriniu aspektu; 2. Atskleisti socialinio darbo svarbą ir taikomus veiklos metodus, dirbant su pažeidžiamu jaunimu; 3. Ištirti socialinio darbuotojo veiklos ypatumus, dirbant su pažeidžiamu jaunimu bendruomeniniuose vaikų globos namuose; 4. Numatyti, kaip būtų galima tobulinti socialinę pagalbą ir paslaugas, siekiant geriau spręsti pažeidžiamo jaunimo problemas. Tyrimo metodai: teisinių dokumentų, mokslinės literatūros analizė; interviu su socialiniais darbuotojais; kokybinė tyrimo duomenų analizė. Rezultatai. Tyrimo rezultatai parodė, kad pažeidžiamam jaunimui būdinga žema savivertė, jie stokoja motyvacijos, nepasitiki suaugusiais ir nenori bendrauti, o viena iš dažniausių pažeidžiamo jaunimo problemų – mokyklos nelankymas (nenoras mokytis). Pažeidžiamam jaunimui trūksta ekonominio raštingumo įgūdžių, todėl negebama planuoti pajamų ir išlaidų, taupyti, trūksta socialinių įgūdžių, kurie trukdo bendrauti, valdyti emocijas, megzti konstruktyvius ryšius. Socialiniai darbuotojai, teikdami paslaugas pažeidžiamam jaunimui BVGN su jais dirba individualiai, grupėse, bendradarbiauja su kitais specialistais (institucijomis). Jie mano, kad šiam jaunimui aktualiausia socialinė pagalba yra užimtumo ir laisvalaikio organizavimas, konsultavimas, psichologinė pagalba, saugaus ryšio kūrimas. Išaiškėjo, kad socialiniai darbuotojai stokoja gebėjimų stiprinti jaunuolių motyvaciją mokytis ir tobulėti, juos šviesti lytiškai. Socialinių darbuotojų darbe kyla iššūkių dėl jaunimo konfliktiško elgesio (nenoro priimti pagalbą), šiam jaunimui sunku įsidarbinti, jiems trūksta užimtumo, psichiatro paslaugų, BVGN trūksta transporto, kuris reikalingas kasdieniame darbe, vežant jaunuolius į ugdymo ar medicinos įstaigas.
Young people who live in communal children's care homes do not have as many social and independent life skills as those who grow up and live in a full-fledged family. Therefore, it is often difficult for them to integrate into the labor market and society, they lack motivation to learn and improve, and there is a threat of experiencing social exclusion. In this paper, problematic questions are raised: what is characteristic of the activities of a social worker working with vulnerable youth in community orphanages? How could social support and services be improved to better address the problems of vulnerable young people? The object of the research: peculiarities of social work with vulnerable youth. The aim of the research: to examine the characteristics of social work with vulnerable youth in theoretical and practical aspects. The tasks of the research: 1. To analyze the characteristics and problems of vulnerable youth in a theoretical aspect; 2. To reveal the importance of social work and applied methods of activity when working with vulnerable youth; 3. To study the peculiarities of the activities of a social worker, working with vulnerable youth in community children's care homes; 4. To envisage how social assistance and services could be improved in order to better address the problems of vulnerable youth. The following research methods were used: analysis of legal documents, scientific literature; interviews with social workers; qualitative analysis of research data. Results. The results of the study showed that vulnerable youth have low self-esteem, they lack motivation, do not trust adults and do not want to communicate, and one of the most common problems of vulnerable youth is not attending school (unwillingness to learn). Vulnerable youth lack economic literacy skills, so they are unable to plan income and expenses, save, and lack social skills that hinder communication, managing emotions, and building constructive relationships. Social workers, providing services to vulnerable youth in community orphanages, work with them individually, in groups, and cooperate with other specialists (institutions). They believe that the most relevant social assistance for these young people is the organization of employment and free time, counseling, psychological assistance, and creating a safe connection. It turned out that social workers lack the ability to strengthen the motivation of young people to learn and improve, and to educate them about sex. Challenges arise in the work of social workers due to the conflictive behavior of young people (reluctance to accept help), it is difficult for these young people to get a job, they lack employment, psychiatric services, workplaces lack transport, which is needed for daily work, transporting young people to educational or medical institutions.