Gabių ir talentingų vaikų ugdymas
Venciuvienė, Jūratė |
Recenzentas / Rewiewer |
Licencinė sutartis Nr. MRU-EDT-2167.
Magistro baigiamajame darbe išanalizuoti ir ištirti gabių ir talentingų vaikų ugdymo aspektai. Pirmoje darbo dalyje pateikiami gabių ir talentingų vaikų ugdymo aktualumas, atpažinimo ir ugdymo įvairiose pasaulio šalyse teoriniai aspektai. Šioje dalyje plačiau apibrėžiama gabių ir talentingų vaikų samprata, aptarti efektyviausi gabių ir talentingų vaikų ugdymo modeliai įvairiose pasaulio šalyse. Antra dalis skirta gabių ir talentingų vaikų ugdymo Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose ypatumams aprašyti. Šioje dalyje dėmesys skiriamas gabių ir talentingų vaikų ugdymo strategijoms analizuoti ir ugdymo ateityje įžvalgoms pateikti. Trečioji darbo dalis skirta gabių ir talentingų vaikų identifikavimo tyrimo metodologijos aprašymui. Šioje dalyje aprašoma tyrimo metodologija, tyrimo instrumentarijus ir jo struktūra, tyrimo rezultatai ir jų analizė. Darbo pabaigoje pateikiamos apibendrinančios išvados ir rekomendacijos.
This master’s thesis analyzes and examines aspects of the education of gifted and talented children. The first part of the thesis presents the relevance of educating gifted and talented children, as well as the theoretical aspects of their identification and education in various countries around the world. This section provides a broader definition of the concept of gifted and talented children and discusses the most effective models for their education in various countries around the world. The second part is devoted to describing the specific features of the education of gifted and talented children in Lithuanian general education schools. This section focuses on analyzing strategies for educating gifted and talented children and presenting insights into the future of education. The third part of the study is devoted to describing the methodology of the research on the identification of gifted and talented children. This section describes the research methodology, the research instruments and their structure, the research results, and their analysis. The paper concludes with summary conclusions and recommendations.