Kalpokas, Justas

Metodinėje priemonėje apžvelgiama įtinklinto mokymosi metodo taikymas matematikos dalykų studijose. Tai naujas inovatyvus studijų metodas, kai be matematinių dalykų teorinių pagrindų, pateikiamų tiek (video) paskaitų, tiek ir savarankiškų studijų būdu, anoniminėse komandose studijuojantys konstruoja, sprendžia ir vertina kitų sukonstruotus uždavinius bei jų sprendimus. Įtinklintas metodas, paremtas specialia programine įranga, skatina kūrybiškumą, teorijos taikomumą bei konstruktyvumą, vysto sugebėjimus dirbti komandose bei objektyvumą vertinant kitų rezultatus. Metodinėje priemonėje pateikiama kiekvieno dalyko įtinklinto mokymosi viso plano sudarymo metodika (nuoseklus teorinių konstruktų išdėstymas, papildytas s-projektais ir testais, s-projektų užduočių formulavimas bei atvejų analizė, pogrupių sudarymo rekomendacijos, s-projektų nuoseklumas ir trukmė). Metodinės priemonės pagalba matematinių dalykų įtinklintų studijų metodą galima naudoti tiek universitetinėje aplinkoje, tiek sudarant autonomines įtinklinto mokymosi grupes, kurios veikia be dėstytojo ir skirtos savarankiškoms studijoms.

A. Fujii, and later J. Steuding, considered an asymptotic formula for the sum of values of the Dirichlet L-function taken at the nontrivial zeros of another Dirichlet L-function. Here we improve the error term of this asymptotic formula.