Lietuvių reemigrantų vaikų integravimo mokykloje iššūkiai

Abstract

Studentų tyrimai semestrų metu - Janina Ovčinikova

Bendrojo ugdymo mokyklos keitimas reemigrantų vaikams yra sudėtingas procesas, apimantis ne tik įprastas ugdymo įstaigos keitimo problemas, bet ir specifinius kalbos, dalykų ugdymo turinio bei struktūros skirtumų sunkumus, kultūrinės aplinkos ir kitus iššūkius. Vaikų socialinė ir akademinė integracija ugdymo įstaigoje turi įtakos mokinių savijautai, gerovei bei akademiniams pasiekimams, todėl būtinas yra visapusiškos, reemigrantų vaikų psichologiniais, socialiniais ir edukaciniais poreikiais paremtos pagalbos mokykloje teikimas.