Matematinio ir matematikos istorijos tekstų supratimo palyginimas
Matematikos ir informatikos institutas |
Straipsnyje palyginami matematinio ir matematikos istorijos teksto supratimo rezultatai, gauti testuojant socialinių mokslų srities studentus. Eksperimente buvo apklausti 128 Mykolo Romerio universiteto Viešojo administravimo programos nuolatinių bakalauro studijų II kurso studentai, kuriems paskaitos metu buvo pateikti matematikos ir matematikos istorijos tekstai. Jų supratimui palyginti buvo panaudoti uždarojo tipo testai. Testavimo rezultatai analizuojami statistikos metodais.
The article compares results of testing how students in the field of social sciences understand the text in mathematics and math history. During the experiment 128 second-year students in the Bachelor’s studies in the Public Administration Programme at Mykolas Romeris University were surveyed. They used given texts in mathematics and math history during the lecture. To compare their understanding, closed-end tests were used. The results of testing have been analysed using statistical methods.