Narkomanijos prevencijos mokyklose lyginamieji aspektai
Jurgaitienė, Dalia | Klaipėdos universitetas |
Grubliauskienė, Jūratė | Klaipėdos universitetas |
Sveikata |
Darbo tikslas - palyginti, kaip informacijos apie narkotikus ir narkomaniją pateikimo formas, temas, vykdytojus, užsiėmimų vietą, laiką, dalyvių skaičių vertina buvę mokiniai, Klaipėdos ir Kauno aukštųjų mokyklų studentai - pirmakursiai. 2010 metais lapkričio mėn. Klaipėdos universitete ir Mykolo Romėno universitete (Kauno m. filialas) buvo apklausti šių universitetų pirmakursiai, kurių amžius nuo 18 iki 21 metų. Iš viso apklausėme 270 pirmo kurso studentų: 119 iš Klaipėdos ir 151 iš Kauno. Šių studentų prašėme prisiminti paskutinius dvejus metus mokykloje, kurią jie neseniai baigė, ir į klausimus atsakinėti moksleivių akimis. Anketą sudarė 7 uždaro ir 6 atviro tipo klausimai. Buvo rekomenduojama, esant uždaro tipo klausimui, sunumeruoti pateiktus galimus atsakymų variantus eilės tvarka pagal svarbą, o šiuos skaičius pavadinome vietomis. Tyrimo metu pavyko nustatyti, kokios informacijos apie psichoaktyvias medžiagas, kokių specialistų teikiamos ir kokių užsiėmimo formų pageidauja mokiniai. Ši informacija turėtų padėti efektyviau vykdyti narkomanijos prevenciją mokyklose.
Of all forms of information the respondents gave priorities to issue-based films on drugs, photographs about life of drug addicts, discussions and interviews. Quizes, afternoon games, role plays received the least number of percentage as a source of information. To students opinion to achieve positive changes activities should be started for children from the 5-8 form. The occupation would be useful if no more than 10-20 students took part in it. Nearly two thirds of survey respondents indicated that school-based drug prevention programs are less efficient. In this study, it has been possible to determine what information about psychoactive substances, which specialists, and what activities students would like. This information should help to enhance the implementation of drug prevention in schools.