Use this url to cite publication: https://cris.mruni.eu/cris/handle/007/37241
Įtinklinto mokymo(si) metodo taikomosios matematikos dalykui taikymo patirties analizė
Type of publication
Straipsnis kitame recenzuojamame leidinyje / Article in other peer-reviewed edition (S5)
Author(s)
Title
Įtinklinto mokymo(si) metodo taikomosios matematikos dalykui taikymo patirties analizė
Other Title
Analysis of experience in employing the networked teaching/learning method in the applied mathematics
Publisher (trusted)
Vilniaus universitetas |
Date Issued
| Date |
|---|
2012 |
Extent
p. 187-192
Is part of
Lietuvos matematikos rinkinys. Lietuvos matematikų draugijos darbai. Serija B / Lietuvos matematikų draugija, Vilniaus universitetas. Vilnius : Vilniaus universitetas, 2012, t. 53.
Field of Science
Abstract (lt)
Aprašoma pirmoji patirtis taikant įtinklintą mokymo(si) metodą (ĮMM) taikomosios matematikos dalyko dėstyme. ĮMM numato aktyvų studentų ir dėstytojo naudojimąsi internetinėmis technologijomis ir specialia programine įranga. Šio metodo taikymas matematikos dalykams nėra trivialus ir reikalauja ieškoti naujų didaktinių sprendimų.
Abstract (en)
This article describes the first experience with networked teaching/learning method Applied Mathematics course in teaching. Of networked teaching/learning method provides an active students and teacher use of online technologies and special software. The method of mathematics courses is not a trivial matter and requires a search for new didactic solutions.
Type of document
type::text::journal::journal article::research article
ISSN (of the container)
0132-2818
eLABa
3101558
Coverage Spatial
Lietuva / Lithuania (LT)
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Bibliographic Details
4
Affiliation(s)
Creative Commons License