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Mind-Mapping als Lehr- und Lernstrategie beim Fremdsprachenlernen
Type of publication
Straipsnis recenzuojamoje užsienio tarptautinės konferencijos medžiagoje / Article in peer-reviewed foreign international conference proceedings (P1d)
Title
Mind-Mapping als Lehr- und Lernstrategie beim Fremdsprachenlernen
Other Title
Mind-mapping as a teaching and learning strategy in foreign language learning
Date Issued
| Date |
|---|
2018 |
Extent
p. 51-56
Is part of
Profile and vocational education in conditions of modern polycultural space : Materials of the 6th international research and practice conference, December, 17-18, 2018 / The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, Cuban State University. Chelaybinsk : RANEPA, 2018. ISBN 9785919700784.
Field of Science
Abstract (en)
This article analyzes mind-mapping as a language teaching and learning strategy that can be used to explore and visualize a topic in foreign language learning. It has been found that this strategy has many uses in learning foreign languages and improves students'social skills.
Abstract
In diesem Artikel wird Mind-Mapping als Lehr- und Lernstrategie beim Fremdsprachenlernen analysiert, die zum Erschließen und visuellen Darstellen eines Themengebietes beim Fremdsprachenlernen nutzen kann. Es wurde festgestellt, dass diese Strategie viele Einsatzbereiche beim Fremdsprachen lernen hat und die sozialen Fähigkeiten der Studierenden verbessert.
Type of document
type::text::conference output::conference proceedings::conference paper
ISBN (of the container)
9785919700784
eLABa
34785822
Coverage Spatial
Rusija / Russian Federation (RU)
Language
Vokiečių / German (de)
Bibliographic Details
14