Mehrsprachigkeitsbewusstheit: Realität und Perspektiven

Paurienė, Giedrė

Use this url to cite publication: https://cris.mruni.eu/cris/handle/007/32164

Mehrsprachigkeitsbewusstheit: Realität und Perspektiven

Type of publication

Straipsnis nerecenzuojamoje Lietuvos konferencijos medžiagoje / Article in non-peer-reviewed Lithuanian conference proceedings (P2c)

Author(s)


Paurienė, Giedrė	Bendrųjų ir socialinių kompetencijų institutas / Institute of General and Social Competences

Title

Mehrsprachigkeitsbewusstheit: Realität und Perspektiven

Publisher (trusted)

Kauno medicinos universiteto leidykla

Date Issued

Date Issued
2009

Extent

p. 98-105

Is part of

Kalbų studijos aukštojoje mokykloje : konferencijos medžiaga : 2009 m. lapkričio 20 d. / Kauno medicinos universitetas, Vilniaus kolegija ; [sudarė Raimonda Brunevičiūtė]. [Kaunas : Kauno medicinos universiteto leidykla], 2009. ISBN 9789955151647.

Field of Science

Filologija / Philolog...

Keywords

Daugiakalbystė

Sąmoningumas

Motyvacija

Abstract

Daugiakalbystė yra turtas, kuris įpareigoja ne tik Europos Sąjungos valstybes, valstybių institucijas, bet ir valstybių piliečius. Šiame straipsnyje pateikiami Mykolo Romerio universiteto Viešojo saugumo fakulteto studentų apklausos rezultatai apie jų požiūri į kalbines kompetencijas, kalbų mokymosi motyvaciją bei naudą. Teorinėje straipsnio dalyje aptariama daugiakalbystės sąvoka bei nagrinėjama daugiakalbystės sąmoningumo tema. Apibendrinus gautus apklausos rezultatus, galima teigti, kad daugiakalbystės fenomenas studijų programoje nėra pakankamai skatinamas. Studentai, kurie vidurinėse mokyklose ar gimnazijose mokėsi anglų, vokiečių, prancūzų kalbų, universitete turi galimybę studijuoti tik tą pačią užsienio kalbą, tik jau skirtą specialiesiems tikslams, t.y. profesinę užsienio kalbą.

Type of document

type::text::conference output::conference proceedings::conference paper

ISBN (of the container)

9789955151647