Application of a social division square model for evaluation of accessibility of public e-services in different social groups of Lithuania
Žara |
| Date |
|---|
2013 |
Prieigą prie interneto turėjo tik 40,8 proc. kaimo gyvenamųjų vietovių namų ūkių ir ženkliai daugiau – 63,6 proc. namų ūkių miesto gyvenamosiose vietovėse. Svarbu sudaryti naujos kokybės lanksčias mokymosi sąlygas, suteikiančias individualizuoto mokymo ir mokymosi elektroninėje erdvėje visą gyvenimą galimybes. Lietuvai būtina visuotinai prieinama ir už konkurencingą kainą teikiama plačiajuosčio ryšio prieiga prie interneto Socialinės kokybės kvadrato aspektai parodo vyresnio amžiaus gyventojų grupių socialinį nesaugumą, socialinės skaitmeninės atskirties egzistavimą ir neatidėliotinai spręstinas gyventojų įgalinimo problemas, sudarant piliečiams kokybiškas sąlygas naudotis internetu. Ypatingas vaidmuo tobulinant socialinės kokybės kvadratą atitenka viešajam valdymui, kurio pradiniame veiklos etape turėtų būti aktyvinama visuomeninė veikla – skatinamas visų amžiaus grupių e. dalyvavimas bei piliečių saviraiška, siekiant panaikinti vyresnio amžiaus grupių gyventojų skaitmeninę atskirtį. Viešasis valdymas – tai į socialumą ir visuomeniškumą nukreiptas valdymo modelis, kuris turėtų daryti veiksmingesnę įtaką susidariusiai padėčiai. Viešasis valdymas kaip specifinė veikla yra nukreipta į pagrindinį tikslą – įgyvendinti piliečių gerovės lūkesčius.
By applying the social division square model we would like to reveal the important indicators, which can help in evaluation of the implementation of e-services in activity of citizens. It is submitted as the index of e-participation in dealing with activities of citizens and possibilities of authorities directly related with providing services on internet and participating in social networks and the citizens’ initiative in this area is necessary. The research of population skills to use information technology tools and means would help determine the causes and take appropriate decisions to avoid a digital differentiation of the population. The results of this research reveal the population skills of usage information technology means. Such information would help determine the e-participation index, evaluate accessibility of e-services. Results influence the appropriate decisions to avoid a digital differentiation of the population. The paper present valuable results and conclude that the e-inclusion of citizens is increased by moving to a more open public e-services design development, and delivery model, using the collaboration of citizens.