Applying case study method while developing communicative competence of professional English
| Date Issued |
|---|
2017 |
Vienas naujausių šiuolaikinio užsienio kalbų mokymo (si) metodų yra atvejo analizės metodas. Jį naudojant į studijų procesą integruojami tokie įgūd žiai kaip gebėjimas analizuoti, kritiškai mąstyti, ieškoti sprendimų ir juos priimti. Taikant atvejo analizės metodą besimokantiesiems su teikiama galimybė lavinti visus kalbinius įgūdžius gyvenimiškoje situacijoje. Atvejo analizė padeda ugdyti profesinės anglų kalbos kompetenciją, reikalauja analitinių gebėjimų, teikia daugybę spre ndimų, moko studentus mąstyti pozityviai, gerina žinias profesinio mokymo srityje, padeda suvokti si tuacijos sudėtingumą. Studentai išmoksta apibūdinti esamą padėtį, identifikuoti problemas, argumentuoti pasirinkimus, daryti sprendimus, aptarti jų privalumus ir trūkumus bei pateikti išvadas. Straipsnyje pateikiamos profesinės anglų kalbos ugdy mo ir atvejo analizės sampratos. Mokslinių darbų analizė parodė, kad profesinės anglų kalbos k ompetencija yra labai svarbi būsimojo teisėsaugos pareigūno sėkmingai karjerai ir profesiniam tobulė jimui. Respondentų apklausa (raštu) išaiškino studentų nuo monę apie atvejo analizės metodą, taikomą ugdant profesinės anglų kalbos komunikacinę kompete nciją. Apibendrinti apklausos rezultatai nustatė šio metodo naudojimo problemas ir pranašumus. Studen tai teigiamai vertina atvejo analizės užduotis. Jų įsitikinimu šios užduotys padeda tobulinti komu nikavimo profesine anglų kalba gebėjimus.. Atliktas tyrimas parodė, kad studentams atvejo anal izės metodas yra vienas efektyviausių metodų, padedantis lengviau ir sparčiau tobulinti ir įtvirt inti profesinės anglų kalbos komunikacinius įgūdžiu s.
One of the most innovative methods of learning/teac hing a foreign language is case study method. It integrates such skills as one’s ab ility to analyse, think critically, search for solu tions and make decisions. The article deals with concepts of professional English development and case analysis. It summarizes the findings of the researc h into students’ attitude towards case study as a method of developing one’s professional English com munication. The research highlights the problems and peculiarities of applying the method. It has re vealed that students have a positive attitude towar ds assignments involving case study method. They belie ve that such assignments help develop one’s communication skills of the professional English la nguage.